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授课教师:;;;时代背景;;20世纪六七十年代的社会变革使得琦君等一代人背井离乡,在异国他乡回忆起儿时的故乡生活成为一种情感寄托。《桂花雨》正是在这样的背景下创作出来的,表达了作者对故乡的深深眷恋。;;;;运用了生动的描写和形象的比喻,如“桂花纷纷落下来,落得我们满头满身,我就喊:‘啊!真像下雨!好香的雨呀!’”等,让读者仿佛身临其境。;;;;婉灵与外婆;;;;;;;;了解桂花的生长习性、形态特征等植物学知识,可以帮助学生更好地理解和感受课文中描绘的桂花盛开的场景。;;;;;THANKYOU
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