“互联网+”背景下小学信息技术课教学研究 .pdf

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旬钢+“背景下支*究

随着我国信息技术的发展,人们已经进入信息化、网络化的时代。小学生获

取知识与资源的渠道得到拓展,这就意味着教育教学的方式得到了创新发展的机

会。对于小学信息技术课程来说,网络化教育以及信息技术教学手段的融合能够

有效提升小学生的信息素养,为学生提供更多实践合作的机会,深化学生对信息

技术知识的认知,鼓励学生利用信息技术知识开展创新探究活动,促进学生的全

面发展。因此,信息技术教师应充分发挥网络环境以及现代化教育技术的优势,

优化课堂教学设,构建互动教学平台,组织开展合作式、任务式教学,提升学

生的实践能力。

一、网络环境下优

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