初二物理力学案.doc

初二物理力学案

初二物理力学案全文共1页，当前为第1页。7.1力

初二物理力学案全文共1页，当前为第1页。

科目：初二物理

使用人：

课题：力

使用时间：第周第学案，年月日

学

习

目

标

1、知道力的概念和力的单位。

2、知道力的三要素，能用示意图表示力。

3．通过常见事例和实验认识力的作用效果。

重

难

点

重点：力的概念和力的单位；力的三要素，能用示意图表示力。

难点：通过常见事例和实验认识力的作用效果。

课

前

预习指

导

结合学习目标认真阅读课本“力”部分的内容，并将重点内容做好标记。

1、力是。力的符号，单位是，符号

2、力的作用效果：力能改变物体的，还可以改变物体的

物体运动状态的变化包括：

3、力的三要素是指：

4、物体间力的作用是

合作学习

共同探究

一、认识力

物理学中力的含义：同学回忆日常生活中的几个产生力的现象回答以下问题：

1.人拉车：对施加了力。

2.压路机压路：对施加了力

3.人提水桶：对施加了力

4.人推桌子：对施加了力

分析归纳：

=1\*GB3①力是对的作用

=2\*GB3②产生力必须有个物体。俗话说一个巴掌拍不响说明了：。

力能不能脱离开物体而存在？答：

=3\*GB3③施加力的物体叫，受到力的物体叫。

随堂练习一：

1.力是物体对物体的。用羽毛球拍击球时，施力物体是受力物体是。

2.观察磁铁吸引铁钉的过程，磁铁对铁钉有力。是否必须相互接触才能产生力？答：

要产生力的作用是否必须有两个物体？答：

二、力的单位

在国际单位制中，力的单位是，简称，符号是。

体验1N的大小：让学生用手托起一个苹果，手对苹果施加的力大约是1N。

补充例子：托起两个鸡蛋所用的力大约为1N；成年男子右手的握力大约是700N；一个质量是40kg的同学对地面的压力大约是400N等等。

三、力的作用效果

1、感受力作用的效果

(1)我们在掰手腕时肌肉有什么感受？

(2)物体受力后什么会发生一些变化，如：弹簧受拉力后会，受到压力后会。这说明力作用在物体上可以改变物体的。

如图甲，在小球运动的正前方放置一个磁铁，小球运动的速度将，如图乙，将磁铁放置在侧面，小球通过的路线是，运动的方向将,

综合上述现象可知，

物体受力后或将发生改变，这叫力的作用效果。

随堂练习二：

在图所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是（）

（3）我们可以根据力引起的效果判定力的存在：比如物体的发生了改变，或它的就发生了改变，我们就可以断定，这个物体一定受到了力的作用。

四、力的三要素

拉弹簧时，所用的力越大，弹簧被拉得；也就是力越，力作用的效果越明显。这个事例说明了力作用的效果与

有关。

(2)我们要把螺母拧紧，一般来说应该向顺时针方向用力，如果沿着逆时针方向用力就能将螺母拧松。这个事例说明了力作用的效果与有关。

初二物理力学案全文共2页，当前为第2页。（3）推门实验：用的力推门，每次手的位置距离门轴远近不同。体会手在不同位置时施力的不同效果。可见，也影响力的效果。

初二物理力学案全文共2页，当前为第2页。

随堂练习三：如图，父子俩相持不下，此现象表明力的作用效果与力的大小、方向和有关。

总结：力所产生的效果跟、、有关。

所以，我们把力的、和叫力