人教版一年级上册《古诗两首(锄禾、悯农)》ppt课件.pptx

人教版一年级上册《古诗两首(锄禾、悯农)》ppt课件汇报人：2024-01-03

Contents目录古诗背景与作者简介文本解读与赏析字词理解与运用句子结构与表达技巧文化知识拓展与延伸思考题与课堂互动环节

古诗背景与作者简介01

唐朝是中国古代最为辉煌的朝代之一，经济、文化、艺术都达到了巅峰。唐代盛世文化氛围诗歌创作唐代文化氛围开放、包容，诗歌、书法、绘画等艺术成就卓越。唐代是诗歌创作的黄金时代，诗人辈出，作品丰富，风格多样。030201唐代社会背景及文化氛围

李绅（772-846），字公垂，唐代著名诗人，与元稹、白居易等人并称“新乐府运动”的倡导者。李绅简介《悯农》、《锄禾》等，反映民间疾苦，表达对劳动人民的同情。代表作品李绅的诗歌语言简练，意境深远，以现实主义手法揭示社会矛盾。诗歌风格李绅生平及代表作品

《锄禾》和《悯农》创作背景《锄禾》创作背景描绘了农民在烈日当空的正午辛勤耕种的场景，表达了诗人对劳动人民的深切同情。《悯农》创作背景通过描述农民辛勤劳作却不得温饱的悲惨生活，揭示了封建社会的黑暗和剥削本质。两首诗的共同点都以现实主义手法揭示了农民的苦难生活，表达了诗人对劳动人民的同情和对社会不公的愤慨。

文本解读与赏析02

描述农民在烈日当空的正午辛勤耕种的场景，展现了农民劳作的艰辛。内容概述表达了对农民辛勤劳动的深切同情和崇高敬意，倡导勤俭节约的传统美德。主题思想《锄禾》内容概述与主题思想

描绘农民因旱灾而颗粒无收、忍饥挨饿的悲惨生活，反映了封建社会的黑暗和剥削制度的残酷。以深沉的笔触揭示了社会的不公和农民的苦难，寄寓了诗人对劳动人民的深切同情和对社会现实的强烈不满。《悯农》内容概述与主题思想主题思想内容概述

表现手法01《锄禾》通过白描手法勾勒农民劳作场景，语言朴实自然；《悯农》则运用夸张、对比等修辞手法，强化农民苦难的表达。意象塑造02《锄禾》中的“锄禾日当午”形象生动地展现了农民劳作的艰辛；《悯农》中“四海无闲田，农夫犹饿死”则形成了强烈的反差，揭示了社会的不公和农民的悲惨命运。情感表达03《锄禾》情感真挚，表达对农民的敬意和同情；《悯农》情感悲愤，抒发对社会现实的强烈不满和对劳动人民的深切同情。两首诗艺术手法比较分析

字词理解与运用03

锄头的“锄”，禾苗的“禾”，意指在田里劳作，除草护苗。读音：chúhé。锄禾“悯”意为哀怜、同情，“农”即农民，整体表达对农民艰辛生活的同情。读音：mǐnnóng。悯农正当中午时分。读音：dāngwǔ。当午汗水滴落。读音：hàndī。汗滴重点字词注释及读音指导

“日当午”描绘了农民在炎炎烈日下劳作的场景，强调了农民的辛苦。锄禾日当午“汗滴”与“禾下土”相结合，形象地表现了农民劳作的艰辛和付出。汗滴禾下土“盘中餐”指的是人们餐桌上的食物，暗指农民劳动的成果，引导孩子们珍惜粮食。谁知盘中餐“粒粒”指的是粮食颗粒，“皆辛苦”表达了每一粒粮食都来之不易，都是农民辛勤劳动的结晶。粒粒皆辛苦难点字词解析及拓展延伸

盘中餐现代汉语中，“盘中餐”一词常用来指代餐桌上的食物，强调食物的来之不易和珍贵。例句：我们应该珍惜每一顿盘中餐，不浪费一粒粮食。锄头现代汉语中，“锄头”一词仍用来指代一种农具，用于除草、松土等。例句：爷爷拿起锄头，开始清理院子里的杂草。禾苗现代汉语中，“禾苗”一词泛指谷类作物的幼苗。例句：春雨过后，田野里的禾苗显得格外翠绿。汗滴现代汉语中，“汗滴”一词常用来形容汗水滴落的情景，强调付出的辛劳。例句：运动员在赛场上奋力拼搏，汗滴顺着脸颊滑落。词语在现代汉语中运用举例

句子结构与表达技巧04

主语和谓语在《锄禾》中，“锄禾日当午”一句，主语是“锄禾”，谓语是“日当午”，清晰表达了农民在烈日下劳作的场景。宾语和补语在《悯农》中，“汗滴禾下土”一句，宾语是“禾下土”，补语是“汗滴”，通过补语对宾语的补充说明，使读者更能体会到农民劳作的艰辛。句子成分划分及作用阐述

对偶两首诗中均运用了对偶的修辞手法，如《锄禾》中的“锄禾日当午，汗滴禾下土”和《悯农》中的“春种一粒粟，秋收万颗子”，使得诗句结构紧凑，音韵和谐。比喻《悯农》中“四海无闲田，农夫犹饿死”运用了比喻手法，将农夫的困境比作四海之内没有空闲的田地，形象生动地表达了农夫的艰难处境。修辞手法运用及效果评价

两首诗都以农民为题材，表达了诗人对农民的深切同情和关怀。《锄禾》通过描绘农民在烈日下劳作的场景，表达了诗人对农民的敬意和感激之情；《悯农》则通过描述农夫的艰难处境，表达了诗人对农民的同情和怜悯。情感表达两首诗都以简洁生动的语言，营造出鲜明的意境。《锄禾》通过“日当午”、“汗滴禾下土”等细节描写，使读者仿佛置身于烈日炎炎的田野之中；《悯农》则以“春种一粒粟，秋收万颗子”的对比手法，展现了农夫辛勤劳作却收获甚微的悲凉景象。意