原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
部编版语文二年级下册第四单元《写话》教案
学科
语文
单元
四单元
执教者
课型
整合课
课题
写话
上课时间
学习
要点
能根据提示看图发挥想象，借助词语按时间顺序把小动物们一天的经历写下来。
学习
目标
能根据提示看图发挥想象，借助词语按时间顺序把小动物们一天的经历写下来。
探究
问题
结合图片，发挥想象，小虫子、小蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情，他们有什么有趣的经历?
应用
作业
积累在课外阅读中遇到的好词好句。
文化
阅读
《同步拓展》相应部分
学习
重难点
能根据提示看图发挥想象，借助词语按时间顺序把小动物们一天的经历写下来。
教学过程
二次备课
学生活动
教师活动
一、观察图片
出示图画，我们先看一看这几幅图画，想一想小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？
整体思考
抓住时间线索，补充自己的想法，尽量把故事补得生动有趣。
交流展示
组内讨论，人人发言。
四、评价展示
学生根据自己的思路开始写话，完成写完全班展示评价方法后小组讨论评价，并当众展示评价过程。
一、观察图片
出示图画，我们先看一看这几幅图画，想一想小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？
整体思考
再看一看，这四幅图发生的时间。
师：大家将四幅图连起来说一说。
三、交流展示
四人小组组内把这个故事说一说，选择其中讲得最好的上台讲给全班同学听。
四、评价展示
1.同学们，你们的故事都非常有趣，老师希望你们可以用笔记下这个故事，让更多的人看到，本次写作的重点是写清楚每一件事情发生的时间。
2.明确写话要求，建立五星评价。
格式（开头空两格，题目居中，不打书名号）
书写（工整大方）
内容（完整，善用好词好句）
标点（不能一逗到底，不能没有逗号，善用感叹号）
好词好句（附加分）
3.教师拿着红笔来回巡视，选择一篇公示，用投影仪展示出来，然后一起评价，教学生方法，学生相互交换评价。
同桌互评或全班展示，五星作品现场发奖状。
板书
设计
写话
主人公——小虫子、蚂蚁和蝴蝶
时间——早上过了一会儿到了下午天黑了
工具——蛋壳
教学
后记
文档评论（0）