《俄汉翻译理论与实践》教学大纲.pdf

课程基本信息

TheoryandpracticeofRussian-Chinese

课程名称

translation

课程编号1412008109

课程性质专业必修课适用专业俄语专业

“”

丛亚平主编，《实用俄汉汉俄翻译教程》，普通高等学校十二五

选用教材

国家级规划教材，外语教学与研究出版社，2016年9月

总学时36学时

理论学时36学时实践学时0学时

翻转、案例、翻转：0学时；案例：0学时

实践、创新实践：0学时；创新：0学时

学分2学分开课学期第5学期

前导课程基础俄语（Ⅳ）

后续课程俄语笔译、俄语口译

一、课程目标

1.能够阅读理解所学语言材料，解读其中的社会文化信息，根据语言风格对

语料进行划分，掌握俄语的五个语体典型特征与翻译的概念，能够运用所学翻译

方法与技巧进行俄汉互译（支撑毕业要求2.2-3，2.2-4）

2.能够借助词典独立阅读理解语言作品，提取核心思想，对其提问、评价。

（支撑毕业要求2.3-1，2.3.2）

3.具备语言应用能力，能够理解俄语口语和书面语传递的信息，用俄语进行

口语及书面表达，对文字、语音材料进行听辨与翻译。（支撑毕业要求2.6-2，

2.6-3，2.6-5）

课程目标与专业毕业要求的支撑关系：

课程目标

专业毕业要求指标点

23

2.2系统地掌握俄语专业知2.2-3熟悉俄语国家历史、政

识，能够理解俄语文学作品的治、社会文化等知识，了解区√

内容和主题思想，欣赏文学作域国别研究的基本方法

品的特点、风格和语言艺术，2.2-4掌握俄汉、汉俄翻译的

熟悉中国语言文化知识，了解基本理论，熟悉从事翻译工作√

人文社会科学基础知识。所需的相关专业知识

2.3具有对俄语语言的敏感度2.3-1具有对俄语语言的敏感

和逻辑辨析能力，能够对语言度和逻辑辨析能力，能够对语

现象、背景、概念等要素进行言现象、背景、概念等要素进

合理分析、评价、解读，对多行合理分析、评价、解读，对

样化的语言现象敢于提出自己多样化的语言现象敢于提出

√

的质疑和见解；具有运用思辨自己的质疑和见解

能力自觉反思和调节自己思维2.3