家庭蒙台梭利教育(日常).docx

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家庭蒙台梭利教育(日常)

开心粽子PDF制作

1．刷牙

目的：

学习刷牙的正确方法，培养幼儿的自理能力。

道具：

牙具(牙刷、儿童牙膏、漱口杯)、毛巾。

要点：

1将牙膏握在手掌中，用大拇指挤压出适量的牙膏，涂在牙刷上。

2漱口杯中接半杯水，右手握牙刷，左手拿杯子。

3先喝一口水，漱漱口，吐出水。

4刷牙时，上面的牙齿向下刷；下面的牙齿向上刷；张开嘴，再刷一刷后面的磨牙。

5喝一口水，漱漱口后吐出水(可重复漱口两次)，直至把口中的牙膏沫漱干净为止。

6把牙刷在杯中涮干净，放好牙具。

7洗一洗嘴边的牙膏沫，然后用毛巾擦干嘴边的水珠。提示：

可利用废旧牙刷刷洗石子、贝壳等物品。

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蒙氏心语：

在探索儿童心灵世界这件事上，成人切记不要从自己的角度，或以自我为中心去观察与儿童心灵有关的所有因素，因为那样只会增加对幼儿的误解。

2．洗脸

目的：

增进自我照顾的意识与能力。

道具：

毛巾、护肤霜、抹布。

要点：

1卷起袖子。

2打开水龙头(让水的流量稍小些)。

3两手并拢，接少许的水，低下头，两手掌从下颌开始，到额

头洗一遍。

4再接少许水，重复刚才洗的动作。

5甩一甩手上的水，用毛巾擦干脸上、手上的水。

6把护肤霜先置于手掌心，然后用手指蘸些护肤霜，分别涂于脸

颊、前额、鼻尖、下颌部位，两手掌轻轻搓揉，直至护肤霜均匀的涂在脸上。

7用抹布把洗手台上的水擦一擦，最后放下袖子。

提示：

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如果洗手台的高度不适合孩子，可以把水接入脸盆中，让孩子

蹲着洗脸。

蒙氏心语：

在一个真正属于孩子自己的地方里，孩子会尽力注意自己的举止，控制自己的行为。

3．脱衣服

目的：

学习脱衣服的方法，培养孩子的自理能力。

道具：

合身的衣服。

要点：

1解开纽扣，打开前襟。

2先用右手将在肩上的衣服脱下，然后两手转到背后。

3右手抓左边的袖口，让左手抽出来。

4双手伸到前面，左手抓右边的袖口，让右手抽出来。

5衣服的前襟向上平放在桌上，抚平上面的皱褶并整理好。

提示：

在日常生活中自己练习脱外套、夹克、裤子等。

蒙氏心语：

孩子不受大人的介入、干扰完成一件事以后那种骄傲高兴的表情就是在向我们宣告这是他丰富内在潜能发展的需要。

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我们应该引导孩子，创造机会让孩子发展潜能，而不应该阻碍他的活动

4．穿衣服

目的：

学习穿衣服的方法，培养孩子的自理能力。

道具：

合身的衣服、镜子。

要点：

1把衣服从衣架上摘下来，解开纽扣，打开前襟。

2左手提右边的衣襟，让右手先穿过袖子。

3右手穿过袖子后放开左手，然后右手伸到后面把衣服披到右

边肩脱，右手提左边衣襟，让左手伸到袖子里。

4把两边的衣襟对齐，扣好纽扣，一边看镜子一边整理衣服。当里面穿的是长袖衣服时，要用手握住内衣的袖口，再伸手穿衣。提示：

当里面穿的是长袖衣，要用手握住内衣袖口，再伸手穿衣。蒙氏心语：

许多父母认为：孩子应该无一一的听父母的话，同时父母也希望孩子能够非常爱他们。在这方面，孩子常常可以成为父母的老师，因为孩子的思想是那么的单纯，他们的正义感更是让人想不到。

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5．梳头发

目的：

学习梳头的方法，培养幼儿注意整理自己的仪容。道具：

梳子、卫生纸、小镜子、小披肩。

要点：

1面对镜子坐下，围上小披肩。

2拿起发梳，由头上往下梳整前面、侧面、后面的头发。

3使用另一面小镜子照照后面、左面和右面。

4脱下披肩，把落在披肩上的头发捡起来，用卫生纸包好，然

后把披肩放回原处。

5把卫生纸扔到垃圾桶里。

提示：

梳理头发后，可引导孩子自己整理衣服。

蒙氏心语：

对孩子来说，每一样东西不是井然有序就够了，他还应该跟孩子的需要相适应。

6．植物栽培

目的：

学习种植的方法，关心，照顾植物。

道具：

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孩子能搬得动的小花盆，装有土的桶，铲子、喷壶、水壶和一些小石子。

要点：

1在空花盆里先铺几粒石子。

2从桶里铲两、三铲土倒进花盆。

3把花(植物)在进去，根部覆上土。

4用水壶慢慢倒入一些水，再用铲子铲土把根部完全盖住。

5最后用喷壶对着植物喷酒一些水。

6洗净双手和用具，把用具放回原处。

提示：

在把植物从小盆移植到大盆里，从花坛移植到花盆里及分珠种植时，都可以进行植物栽培的练习。

蒙氏心语：

倘若我们必须在我们为孩子布置得环境里生活一天，握相信那一定是一个非常痛苦的经验。

7．整理碎屑

目的：

练习双