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消防安全教育培训容

施工单位：建设

项目部

消防安全教育培训容

1、火灾根底学问：

“火灾”，是指在时间或空间上失去掌握的燃烧所造成的灾难，通俗的说

着火失去掌握而造成的生命财产损失等灾难性大事，被称为火灾。在各种灾难中

火灾是最常常、最普遍地威逼公众安全和社会进展的主要灾难之一。

火灾发生的缘由包括：雷击起火、自燃起火、使用明火不慎以及使用燃气或

电器不当等。而发生火灾和燃烧，必需有可燃物、助燃物(不肯定是氧气)、点火

源这三要素并存才能生火。三者缺任何一者就不能生火。

1〕什么是可燃物

一般说来，但凡能在空气、氧气或其他氧化剂中发生燃烧反响的物质都

称为可燃物，否则称不燃物。可燃物既可以是单质，如碳、硫、磷、氢、钠、铁

等，也可以是化合物或混合物，如乙醇、甲烷、木材、煤炭、棉花、纸、汽油等。

2〕什么是助燃物

但凡能和可燃物发生反响并引起燃烧的物质，称为助燃物。助燃物的种

类很多。氧气是一种最常见的助燃物，它存在于空气中，故一般可燃物质在空气

中均能燃烧。

3〕什么是点火源

点火源是指具有肯定能量，能够引起可燃物质燃烧的能源。有时也称着

火源或火源。点火源的种类很多，主要有如下几种：

1、明火有生产用火，如用于气焊的乙炔火焰，电焊火花、加热炉，锅炉

中油、煤的燃烧火焰等；

2、有非生产性火如烟头火、油灯火、炉灶火等；

3、电火花如电器设备运行中产生的火花，短路火花、静电放电火花等；

4、冲击与摩擦火花如砂轮、铁器摩擦产生的火花等；

5、聚拢的日光；

6、已经燃烧的物质，可能成为它四周可燃物的点火源。

总之，一切防火与灭火措施的根本原理就是防止燃烧三要素同

时存在、相互结合、相互作用。

2、防火根底学问

失去掌握的燃烧和爆炸会引起火灾与爆炸事故，威逼人身安全，造成巨大经

济损失。因此，要贯彻“预防为主、防消结合”的方针，乐观预防火灾与爆炸事

故的发生。

1〕职工根本防火常识

企业的每个岗位上的员工都应依据下面要求，做好防火工作：

1、自觉遵守消防法规、消防安全规章制度和保障消防安全的操作规程。

2、知道本单位、本工种、本岗位的火灾危急性和防火措施、事故应急措施。

3、承受消防安全教育和培训，把握本职工作所需的消防技能，如有关消防设施

的性能。

4、觉察火灾事故隐患应准时向上级领导报告，准时消退火灾隐患，乐观订正和

制止违反消防法规的行为。

5、把握自防自救的根本技能，会报火警、会正确使用灭火器材、会扑救初起火

灾。

6、明确自己在灭火和应急疏散预案中的义务和责任，乐观参与消防演练。

7、不得损坏或擅自挪用、撤除、停用消防器材，不得圈占消火栓，不得占用防

火间距，不得堵塞消防通道。

8、制止携带火种进入生产、储存易燃易爆场所，制止非法携带易燃易爆危急物

品进入公共场所或乘坐公共交通工具。

此外《消防法》第5条规定任何单位、个人都有维护消防安全、保护消防

设施、预防火灾、报告火警的义务。任何单位、成年公民都有参与组织的灭火工

作的义务。

2〕常见的火灾隐患

可能造成火灾危急的担忧全因素叫做火灾隐患。一般来说，属于以下状况之

一的，都可以认为是火灾隐患：

1、建筑布局不合理的，发生火灾后易集中或影响其他建筑物安全的，比方，大

量的车间、仓库连成一片，无防火间距和防火分隔；

2、建筑物的构造和耐火等级与其使用性质不相符的，不符合防火规要求的；

3、建筑物的通风采暖系统、电气设备、部装饰装修不符合要求的；

4、火源、热源、电源距可燃物较近的；

5、禁火区有火源的，例如在油库区吸烟、动火；

6、易燃、易爆危急性较大的场所的电气设置不符合防火防爆要求的；

7、易燃、易爆场所没有按规定设置避雷设施的，或避雷设备失效的；

8、应设置消退静电装置而未安装的，或静电装置不符合要求及失效的；

9、电焊工、电工、油漆工等从事具有火灾危急性的操作工种人员不具备消防常

识，未经安全教育培训上岗的；

10、生产、经营、储存易燃易爆物品人员未经消防培训，不具备安全常识