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有关大班安全教案3篇

活动一：

可怕的火灾(大小班分别进展)

活动目标：

1、知道我们的生活离不开火。

2、了解火灾带来的危害，做到在日常生活中不玩火。

3、知道危急降临时如何爱护自己，如何逃命。

4、初步培育幼儿的安全意识，提高自我爱护力量。

活动预备：

火灾现场录像片段、多媒体课件“有用的火”

活动过程：

1、谈话，说一说在什么地方见到过火，火有什么作用。

2、播放多媒体课件“有用的火”，进一步了解火的重要作用，从而明

白人们的生活离不开火。

3、观看火灾现场录像片段，请幼儿争论当火灾发生时是谁在扑救大

火。

4、说一说自己及其他人在生活中的一些有可能导致火灾的危急行为。

活动二：

“消防员叔叔顶呱呱”(大小班同时进展)

活动目标：

1、熟悉消防车、消防员，体会消防员工作的危急与艰辛。

2、知道火灾带来的危害，把握最根本的安全防火学问和技能，形成

初步的消防意识。

活动预备：

消防车图片、邀请消防队员携带常用的消防器材来园

活动过程：

1、邀请小班的小弟弟小妹妹共同参与活动。

2、熟悉消防员叔叔。

(1)观看消防员身上的装束，这些装束有什么用。

(2)请消防员叔叔叙述因小孩玩火而导致火灾的实例，以及一些灭火

的经过。

(3)请消防员叔叔演示灭火器的使用方法。

(4)请消防员叔叔叙述自己日常训练及工作的状况，体会消防员叔叔

工作的危急与艰辛。

3、消防车真厉害

(1)借助图片说一说消防车与其他的车有什么不同。

(2)请消防员叔叔讲一讲消防车为什么要漆成红色，并装有报警器。

(3)车上都带有那些灭火器具，这些器具有什么作用。

4、请大班的幼儿告知身边的`小弟弟小妹妹，小朋友应当怎样留意防

火，怎样做到不玩火。

5、感谢消防员叔叔能来参与活动，请幼儿一起为消防员叔叔表演节

目。

活动三：

“制作逃命图”(大小班同时进展)

活动目标：

1、指导幼儿学会看逃命图上的重要标志：出口、门、可通过、不行

通过。

2、通过自己动手制作逃命图，并为自己查找最快的逃命路线，了解

火灾发生时时间的珍贵。

活动预备：

事先带着孩子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃命图(大小

孩子两人一张)、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔

活动过程：

1、争论假如幼儿园里发生了火灾，小朋友们应当怎么办(以最快的速

度离开火灾现场到达安全的地方)

2、了解逃命图得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并尽快

确定逃命路线。

3、出示逃命图，请幼儿观看，找到自己所在班的位置、走廊通道的

位置、大门的位置，贴上相应的标志，并画出相应的逃命路线。

4、请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作逃命图。

要求：大小班幼儿合作完成，在原有根底上，贴上走廊、门、出口、

可通过、不行通过等标志，并用水彩笔画出为自己确定的逃命路线。

5、将制作好的逃命图张贴在走廊等的惹眼地方。

活动四：

“消防大演练”(大小班同时进展)

活动目标：

1、知道在火灾发生时不能慌乱，应有秩序地离开火灾现场。

2、学习简洁的自救方法，能够爱护自己和救助他人，懂得生命的珍

贵。

活动预备：

模拟火灾现场、毛巾、三角巾若干

活动过程：

1、幼儿争论当火灾发生时应如何爱护自己。

(1)用湿毛巾或三角巾捂住口鼻

(2)离开火灾现场

(3)留意秩序不能拥挤

2、设置“火灾现场”，划定危急区域。请几位大班幼儿做“志愿者”，

帮助其他幼儿离开“火灾现场”。

3、进展第一次消防大演练，幼儿按原定规划快速离开“火灾现场”。

4、总结第一次消防大演练中的问题，大班幼儿应照看年龄小的弟弟

妹妹，让他们先走，并留意有无推搡现象，鼓舞幼儿向做得好的幼儿学习。

5、进展其次次消防大演练，到达安全地点后清点幼儿人数。

教学反思：

幼儿的兴趣特别浓，能积极答复教师的问题，但在幼儿争