端午节主题活动方案中班幼儿.pptx

端午节主题活动方案中班幼儿汇报人：XXX2024-01-09REPORTING

目录活动背景活动目标活动内容活动安排活动效果评估安全措施

PART01活动背景REPORTINGWENKUDESIGN

端午节起源于中国的春秋战国时期，最初是用于祈求丰收和驱邪的民间节日。端午节起源端午节的习俗丰富多彩，包括赛龙舟、包粽子、挂艾叶和菖蒲等，这些习俗在中国各地都有流传。端午习俗端午节不仅是一个传统节日，更是中华民族传统文化的重要组成部分，体现了中国人民的民族精神和文化自信。文化内涵端午节的历史与文化

端午节在中班幼儿教育中的意义文化传承通过端午节主题活动，中班幼儿可以了解传统节日的文化内涵，从小培养文化自信和民族自豪感。实践能力活动可以让幼儿亲自动手包粽子、做龙舟等，培养他们的动手能力和实践能力。团队协作赛龙舟等集体活动可以培养幼儿的团队协作精神，让他们学会相互配合、共同完成任务。创新思维在传统习俗的基础上，教师可以引导幼儿进行创新思考，比如用不同材料制作龙舟或粽子等，培养他们的创新思维和创造力。

PART02活动目标REPORTINGWENKUDESIGN

了解端午节的起源、习俗和传统活动。知道端午节的象征意义和寓意，如赛龙舟、吃粽子等。了解端午节与屈原、伍子胥等历史人物的联系。知识目标

能力目标培养幼儿的动手能力，如包粽子、制作龙舟模型等。提高幼儿的团队协作能力，如分组进行赛龙舟游戏。培养幼儿的创新思维和解决问题的能力，如端午节主题的创意手工制作。

培养幼儿对传统文化的热爱和尊重。增强幼儿的民族自豪感和认同感。培养幼儿积极向上的情感态度，如勇敢、团结、互助等。情感目标

PART03活动内容REPORTINGWENKUDESIGN

总结词了解端午节的起源和传说故事，有助于幼儿深入理解传统节日的文化内涵。详细描述向幼儿介绍端午节的由来，讲述屈原的故事、端午节的别名以及端午节的起源。通过故事、图片等形式，让幼儿了解屈原的爱国情怀和端午节的传统文化背景。端午节的起源与传说

传承端午节传统习俗，有助于培养幼儿的民族自豪感和文化自信心。总结词向幼儿介绍端午节的各种传统习俗，如赛龙舟、挂艾叶、吃粽子等。通过组织幼儿参与包粽子、制作龙舟等实践活动，让他们亲身体验传统习俗的魅力，感受节日氛围。详细描述端午节的传统习俗

总结词品尝端午节特色美食和参与手工制作，能够激发幼儿的兴趣和创造力，培养他们的动手能力。详细描述向幼儿介绍端午节的美食，如粽子、五色饭等，并组织品尝活动。同时，提供手工制作的材料和工具，指导幼儿制作艾叶编、彩绘鸡蛋等手工艺品，让他们在创作中感受节日的快乐。端午节的美食与手工制作

PART04活动安排REPORTINGWENKUDESIGN

端午节当天上午9点至11点时间幼儿园操场地点活动时间与地点

10910-9:20：端午节的起源与习俗介绍，由老师讲解，让孩子们了解端午节的传统文化。940-10:00：端午诗词朗诵，孩子们分组朗诵与端午节相关的诗词，培养文学素养。1000-10:20：端午游园活动，设置多个端午主题的小游戏，孩子们自由参与，培养团队协作能力。00-9:10：开场舞，由幼儿园舞蹈队表演，调动现场气氛。9920-9:40：包粽子环节，老师现场演示如何包粽子，孩子们在老师的指导下动手实践。20-10:30：颁奖与合影环节，为在游园活动中表现优秀的孩子颁发小奖品，并集体合影留念。活动流程设计

活动人员分工负责整个活动的流程把控与衔接，确保活动顺利进行。负责开场舞的表演，为活动营造热烈氛围。负责讲解端午节的起源与习俗，指导孩子们包粽子，组织诗词朗诵和游园活动。协助老师指导孩子们包粽子，参与游园活动的组织和奖品发放。主持人舞蹈队老师家长志愿者

PART05活动效果评估REPORTINGWENKUDESIGN

通过观察和记录，评估幼儿在活动中的参与情况，包括参与活动的积极程度、参与活动的持续时间等。参与度了解幼儿对活动的兴趣点，以及他们在活动中的关注点，有助于进一步优化活动设计。兴趣点幼儿参与度评估

评估活动是否达到了预期的目标，如增进幼儿对端午节的了解、提高幼儿的动手能力等。收集家长、教师以及其他相关人员的反馈意见，了解他们对活动的看法和建议。活动效果反馈反馈意见目标达成度

活动改进建议内容优化根据活动效果反馈和参与度评估，对活动内容进行优化，如增加或减少某些环节、调整活动难度等。形式创新探索更加多样化的活动形式，以吸引幼儿的注意力，提高他们的参与度。例如，可以采用游戏化、互动式等形式。

PART06安全措施REPORTINGWENKUDESIGN

设施安全检查活动设施是否稳固、无破损，确保滑梯、秋千等设施符合安全标准，防止夹伤、摔伤等意外事故。场地安全确保活动场地干净、整洁，无障碍物和危险物品，确保场地平