部编版《道德与法治》三年级下册第8课《大家的“朋友》精美课件.pptx

;教学目标;;;;认识新“朋友”;认识新“朋友”;;这些公共设施为我们提供了怎样的帮助？让我们一起来听听它们的自我介绍吧！;;;;;试想一下：如果没有了这些“朋友”，我们的生活将会是什么样呢？;我的“朋友”真重要;小叮当想要过马路，结果发现没有红绿灯，车辆横冲直撞，小叮当差点被撞飞了。;;;向全班同学展示和介绍一下你的设计方案。;活动园;同学们，公共设施就在我们身边，为我们的生活带来了巨大的便利，假如没有公共设施，我们的日常生活将会变得十分不便，所以，我们要珍惜公共设施，爱护公共设施。;课堂小结;课堂练习;课堂练习;好好学习，天天向上;;教学目标;;;;倾听“朋友”的委屈;城市里的公共设施对我们来说非常重要。可是，我们的朋友却在和人类的相处过程中，受到了欺负，被人为的破坏了。;倾听“朋友”的委屈;同学们，这些被损害的公共设施会对人们造成什么影响？;阅读角;;破坏公共设施的行为，是一种违法行为，会受到法律的制裁。因此，我们必须规范自己的言行，不损坏并且善待我们的“朋友”。;善待我们的“朋友”;;;善待我们的“朋友”;爱护公共设施从我做起;本节课，我们认识了身边的公共设施，知道了这些“朋友”在我们的日常生活中的作用，我们要行动起来善待这些默默为我们服务的特殊“朋友”。;课堂小结;课堂练习;课堂练习;好好学习，天天向上;;;7.生活中处处有?爱心?。我们都得到过别人的关心、帮助，我们也应该?关心?、?帮助?别人。?;;1知道什么是公共设施，了解公共设施美化环境、方便生活的重要作用，增强爱护公共设施的意识。;;6.公共设施是我们的“?朋友?”，是为了?方便?大家的生活而设置的，我们应该?善待?它们。?;二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）;3.下列说法正确的是（C）。;6.下列说法正确的是（C）。;三、判断题。（对的画“√”，错的画“?”）;9.小区的花草很美，物业的叔叔阿姨们经常护理它们，我们也要爱护它们。 （√）;;2.把下列公共设施与其对应的功能连起来。;五、填表题??;六、简答题。;七、调查探究。