五年级下册心理健康教育教案 第四课 战胜学习的困难 辽大版 (1).docx

学科

心理健康

册数

五年下

课题

第四课战胜学习的困难

课型

新授课

课时

1

执教

教学

三维

目标

1明确勇气和信心在战胜学习困难过程中的作用.2,回顾自己曾经遇到过的各种困难时,有正视困难的勇气,感受和体验在遇到学习困难的时候和克服困难之后的不同心情.

3,学会对学习困难进行合理的归因,克服自己意志品质中的弱点和缺点,掌握克服困难的方法.

重点

总结自己战胜学习困难的方法

教法

启发引导

难点

克服意志品质中的弱点和缺点

学法

研究讨论

关键

教具

课件

程序

教学内容

师生活动设计

设计意图

时间

一二三四

谈话导入

板书课题

分组活动

故事

师：

知识的获得并不是一帆风顺的，常常会遇到各种困难。让我们看看这些同学遇到了什么困难？(课件图片)

A一看图形就不会

B这是加号怎么又看成减号了

C一紧张就忘了该怎么答了

D老师一提问我就紧张，什么都忘了板书课题第四课战胜学习的困难师：

有的同学把学习中的困难比喻成了不同的事物，让我们一起来看看：(图片)

A学习的困难像弹簧，你弱他就强B为什么我看英语就像看天书一样

C学数学真困难这座大山我是爬不过去了师：

学习中我们遇到一些困难，相信你通过努力一定能战胜困难，快来参加我们的快乐大本营吧！

活动要求：(略)

师：

把你再活动中学到的好方法记录下来:1:2:

3:4:

师：

同学们你们有勇气战胜学习上的困难了吗，如果你的勇气还不足，就让下面的榜样给

你一些力量吧！

故事：

映雪囊萤

负薪挂角

回答：

听了故事你有什么体会？

讨论汇报

谈话导入

激发情趣

通过游戏活动使学习明白遇到困难如何去克服

两个古代战胜学习困难的故事

5分钟

10分钟

15分钟

7分钟

五

课堂总结

课后思考

师：

听听小博士的高招吧：

战胜学习困难小妙招(略)(课件)

师：

攻城不怕坚，攻书莫为难，科学有阻，苦战能过关。只要你孜孜以求，就能一定穿过重重曲径，摘取成功的果实。

思考题：

★过去曾经遇到哪些学习困难,当时有哪些情绪反映

★你将以什么样的态度对待学习困难★战胜学习困难后心情如何

★通过本课的学习你明白什么。

只要你孜孜以求，就能一定穿过重重曲径，摘取成功的果实。

3分钟

板书设计

第四课学习的困难

攻城不怕坚

攻书莫为难

科学有阻

苦战能过关

课后

反思