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词语积累;1.第一单元重点词语默写;(13)tiánjìng
(恬静);(25)sīmù
(思慕);2.第二单元重点词语默写;(13)jiānmò
(缄默);;3.第四单元重点词语默写;(13)jībiàn
(激变);(25)diàndìng
(奠定);(33)yángfèng
yīnwéi
(阳奉阴违);(41)dānjīng
shòupà
(担惊受怕);4.第五单元重点词语默写;(13)wānyán
(蜿蜒);(25)yìngzhào
(映照);;(37)lìlìzàimù
(历历在目);5.下面是小语写的一段阅读摘要,请你一起补充括号中的词语。
秋天的落叶拉开了大雁从北到南大(1)qiānxǐ(迁徙)的
(2)wéimù(帷幕)。不久之后,大雁将会在这里(3)xiāoshēngnì
jì(销声匿迹)一段时间。在寒冷的冬天来临之前,它们必须赶
到足够温暖的地方,这种活动可以(4)zhuīsù(追溯)到很久很久
以前。;捧读第一单元文本,就如同打开一轴民俗风情画卷,多彩的民
俗文化迎面而来。赵庄的社戏在月夜中上演,戏台(1)yìlì(屹)在临河的空地上,朦胧在水汽和夜色中;踏上陕北黄土地,听一曲信天游,听老一辈唱出对革命圣地延安的热爱与(2)sīmù(思);观一场安塞腰鼓,看后生们挣脱了(3)jībàn(羁),冲破了
(4)bìsè(闭塞),舞出让人叹为观止的光影变幻;那点缀节日、代表喜庆的灯笼,曾在暗夜里指引人们返回温暖的家园,慰藉了游子孤寂落寞的心灵。;7.暑假期间,小南打算去旅游。以下是描写勃朗峰的一段话,请你
和小南一起根据拼音补写完括号中的词语。
在逗留高地、向山下的阿冉提村进发之前,我们曾仰面遥望附
近的一座峰巅,但见(1)sècǎibānlán(色彩斑斓),彩霞满天,
白云缭绕,(2)qīnggēmànwǔ(轻歌曼舞),那朵朵白云精美柔
细,宛如游丝蛛网一般。五光十色中的粉红嫩绿,尤为(3)wǔmèi
(妩媚)动人,所有色彩轻淡柔和,交相辉映,妖媚迷人。我们
干脆就地而坐,饱览独特美景。;这一彩幻只是稍作驻留,顷刻间便飘忽不定,相互交融,暗淡隐去,
可又(4)zhòurán(骤然)反光灼灼,瞬息万变,真是无穷变幻,
纷至沓来;洁白轻薄的云朵,微光闪烁,仿佛身披霓裳羽衣的纯洁
??使。;8.观看了两季《典籍里的中国》后,小东写了随笔。现在请你与他
一起根据拼音补写括号中的词语。
《典籍里的中国》,节目聚焦优秀中华文化典籍,通过时空对
话的创新形式,采用“戏剧+影视化”的表现方法,使与典籍相关
的人物故事(1)lìlìzàimù(历历在目),既有忠于历史的讲述,
也有属于当代的表达;既有声光电交织的(2)zhènhàn(震撼)场
面,又有倾情(3)yǎnyì(演绎)的细腻情境。节目的舞美设计、
氛围营造、观众席及表演位置的安排等都承担空间叙事的功能,让
人(4)tànwéiguānzhǐ(叹为观止)。;9.听完了一位名家在感悟人生时所说的话以后,小北重拾考试
的信心。请你和小北一起把括号中的词语补充完整,并把这段
话摘抄下来。;可一旦经受住了这种炙烤,便会积蓄起炙热中饱蕴的那股能量,将
执着、刚强、勇敢、大度等品质融入血脉、骨髓和胸膛,从此一辈
子坚强挺立、无所畏惧。这样,人才能在(4)xíngjiāngjiùmù
(行)之时,勇敢地说:“我无悔这一生。”;10.班级正开展“读好书”的学习活动,以下是部分开场白,请你
帮主持人一起补充括号中的词语。
读书足以怡情,足以傅采,足以长才。读书时不可存心诘
难作者,不可尽信书上所言,亦不可只为寻章摘句,(1)mànbù
jīngxīn(漫不经心),而应(2)tànchá(探察)细思,
(3)géwùzhìzhī(格物致知)。人之才智但有滞碍,无不可
读适当之书使之顺畅,一如身体百病,皆可借相宜之运动除
之。读好书,则(4)duōduōyìshàn(多多益善),那些带来
不良影响的书,则要远远避开。
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