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劳动节主题班会教案5篇

劳动节主题班会教案精选5篇

教案是教学活动的依据，一名优秀的老师通常也离不开一份优秀的教案。五

一劳动节在即，以下小编在这给大家整理了一些劳动节主题班会教案精选，希

望对大家有帮助！

劳动节主题班会教案精选篇1

活动目标：

1、学生通过欣赏校园风光照片，明白校园的美是通过大家的辛勤劳动换来

的，初步了解劳动创造了美。

2、知道不同岗位上的人们付出辛勤的劳动换来现在幸福的生活，进一步了解

劳动创造了美好的生活，给人们带来了幸福；听劳模张寿斌爷爷的故事，懂得

怀着赤诚之心辛勤工作，无私为人民服务的人值得尊敬的，他们的劳动是光荣

的。

3、学生通过联系生活实际，感受劳动就在身边，应从身边的小事做起，从力

所能及的事情做起。

4、通过明辨是非，夸同学心中的劳动明星，树立身边的榜样作用。

5、指导填《争当“劳动明星”一周劳动记录》，让学生课外实践，一周评选

一次“劳动明星”，旨在让学生养成热爱劳动的好习惯。

课前准备：

1、制作多媒体课件。

2、《争当“劳动明星”一周劳动记录表》

活动流程：

一、创设情境揭示主题

1、观赏学校照片。

看了这组照片，你有什么想说的？

师：是啊，当我们漫步于校园，奔跑于操场时，学校的美景总会让我们心旷

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神怡。你们知道这么美的校园是怎么来的呢？

预设：工人的建造老师、同学的维护保洁员阿姨的打扫保安的维护

是呀，是大家辛勤的劳动创造了校园的美丽。（板书：劳动）

二、听谈故事学习模范

1、我们的生活中，在每个不同的岗位上，也有许多热爱劳动的身影，谁来说

说？

预设：建筑工人、清洁工、农民伯伯、服务员、厨师、交警、驾驶员、售票

员、老师、医生……

2、师：是啊，各行各业都有热爱劳动的人，他们在自己的岗位上付出了辛勤

的劳动，给我们的生活带来了幸福，得到大家的信赖和尊敬。

3、每年五一劳动节，我们国家从普通的老百姓中评选出“劳动模范”，他

们有着共同的品质：爱岗敬业、艰苦奋斗、淡泊名利、甘于奉献。

5、（出示）这位是2023年的全国劳模张寿斌。

6、走近劳模，可以深切体会到，看似平凡的他们，每一人的背后都有着不

平凡的业绩，为经济社会发展作出了突出贡献。他们今天享有的荣耀，就是国

家和社会对他们付出智慧和汗水的肯定和嘉奖。他们是最光荣的。（板书：最光

荣）

三、明辨是非懂得道理

1、假设各行各业的人都不劳动了，那社会将会变成什么样了呢？那校园又会

变成什么样？（生说）

2、我们作为班级中的小主人，我们应该怎样为班级付出劳动？

3、出示《班级岗位工表》

这样事事有人做，人人有事做。班级就会建设得更美好。

4、作为家庭中的小主人，你该做哪些劳动呢？

5、明辨是非：

这些同学的行为，你觉得对不对呢？为什么？请各大组选择一条讨论。

出示

①小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆

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桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”

②小宇在校大扫除时表现的特别积极，老师表扬了他。回到家后，妈妈让他

把垃圾丢到楼下垃圾筒里，他却只顾看电视。

③晓明是数学小组长，为了课间能和同学们玩，不去检查同学的作业。

④乌云密布，眼看要下雨了，邻居王奶奶不在家，衣服还晾在外面，小蓝赶

紧跑去收了起来。

学生反馈。

6、班级中，你心中的劳动明星是谁呢？谁来夸一夸？

生说，（顺势）请模范说在同学的心中是劳动模范心里有哪些感受？（奖

励）

7、通过跟你们班老师的了解，我们班也有两位“劳动明星”呢。

a出示：学校劳动明星社区劳动明星

b采访一下劳动明星。（奖励）

8、师：劳动是多么光荣，作为我们要尊重劳动者的成果，贵在保持，养成良

好的习惯！就像《弟子规》中说的——齐读。

问：你读懂了什么？

师小结：我们不仅要热爱劳动，而且要养成良好的习惯。

四、指导填表课外践行

1、指导填表：《争当劳动明星一周劳动记录表》

2、根据这张表格的劳动，每周评选出“劳动明星”。

五、畅谈收获感情升华。

1、学生畅谈。

2、教师总结。

3、全班齐唱《劳动最光荣》。

劳动节主题班会教案精选篇2

活动目标：

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