学校课后服务经费管理制度18940.pdf

学校课后服务经费管理制度1

为满足小学生课后服务需求，帮助学生家长解决实际困难，

促进学生健康成长，进一步增强教育公共服务能力，根据教育部

《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，特建立课后服务

管理人员工作制度。

一、健全机制

确保服务安全向学生提供课后服务要把安全放在首位，落实

安全责任，完善安全管理制度和应急预案，加强安全卫生意识教

育，强化安全检查和门卫登记等管理制度，对参与人员的品德、

健康严格把关，制定并落实考勤、监管、交接班制度。

要切实消除场地、消防、安全保卫等方面的安全隐患，确保

学生人身安全。建立校园伤害风险、尤其是损害赔偿的多方承担

共担机制，健全学生的医保制度、校园伤害保险、学生意外商业

险等制度，为校内课后服务提供保障。

1.完善安全管理制度。明确课后服务人员责任，加强对师生

安全卫生意识教育；强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，

制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。同

时要争取综治、公安、卫生、食药监督等部门的协调配合，切实

消除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患，切

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实保障参加课后服务活动的学生安全。

2.完善工作管理制度。积极创新工作机制和方法，规范服务

行为，把课后服务的管理纳入学校教学管理，完善各种管理制度；

统筹资源进而提供优质的学校课后服务课程，积极探索形成各具

特色的课后服务工作模式。

3.完善工作考评机制。制定提供有关课后服务工作的考核办

法，将服务管理人员、参与课后服务工作教师进行课后服务绩效

考核。

二、教师管理

1.所有任课教师应在课前和课后做好签到工作。

2.任课老师要严格按照规定的时间上课，每次上课提前5-10

分钟到位，不无故旷课，任课老师要维护好自己的课堂教学纪律，

不无故在上课途中离开教室。

3.教师要为人师表，严于律己。

4.教师进入课堂精神饱满，未经教学主管允许不能随意调课、

停课，上课时发现没有请假又未到的学生，必须及时联系班主任、

教务主管询问原因，对缺课的学生要安排时间给予补课。

5.课前要关注每一个学生的情绪，发现情绪不稳定的要及时

询问原因并给予引导;课上要充分调动学生的积极性，发现上课不

认真的要及时给予提醒，严重者课后要和学生沟通，有必要时要

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和家长进行沟通，共同督促学生改正不足。

6.课堂中，如遇学生安全事故，任课教师必须第一时间及时

联系值班校领导(或教务)及家长以便及时妥善处理。

三、学生管理

1.学生必须严格遵守学校的规章制度。

2.按时上、下课，不允许迟到、早退、无故旷课。

3.爱惜学校的公共财产，损坏或丢失需照价赔偿。

4.尊重老师，遇到老师要问好，同学之间相互礼让、交流和

帮助。

5.上课期间不得大声喧哗，保持安静的学习环境。学校课后

服务经费管理制度2

（一）政府指导，属地管理。按照义务教育“以县为主”的

管理体制，县教育行政部门要担负起中小学放学后校内课后服务

的统筹管理职责，发改（价格）、财政、人力社保等部门共同做好

校内课后服务政策制定、指导管理工作。

（二）学校主体，加强合作。校内课后服务实施主体是学校。

各学校要结合实际，积极作为，充分利用学校在管理、人员、场

地、资源等方面的优势，主动承担中小学放学后校内课后服务工

作。校内开展课后服务工作，事先要充分征求家长意见，主动向

家长告知准入条件、服务方式、服务内容、安全保障措施等。鼓

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励学校返聘退休教师，招募学生家长、社区志愿者等担任义工，

一起参与课后服务工作。

（三）合理收费，规范使用。校内课后服务收取适当费用，以

保证校内课后服务的正常运行，但必须始终坚持公益性和非营利

性原则。课后服务费具体标准，由县发改委会同县教体局根据公

益性和非营利性原则提出意见，报县人民政府确定，向社会公布。

校内课后服务费由学校财务部门统一收取，纳入学校财务统一管

理，由学校根据实际支出列支，用于课后服务等开支。

（四）教工参与，