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在时代的浪潮中,做一名冲浪者“”导写及范文
【原题呈现】
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
冲浪是冲浪者站在冲浪板上驾驭海浪的水上运动,已被列为2024年
巴黎奥运会的正式比赛项目。在惊涛骇浪之上翱翔,需要具备以下条
件:海浪够高够大,且在冲浪者可驾驭的范围内;冲浪板尺寸合适,
能被冲浪者灵活操控;冲浪者有足够的勇气,也有良好的身体素质。
当今世界正经历百年未有之大变局,我国正处于实现中华民族伟大复
兴的关键时期。在时代的浪潮中,我们应该如何做好一名冲浪者?请
结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得
抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【试题分析】
这是一道话题明确的任务驱动型作文。该命题既做到了符合高考命题
方向、命题趋势,也能体现高考考纲对考生阅读、理解材料等方面能
力的综合考查,以及对聚合思维、发散思维、思辨性思维等思维素质
的考查,体现高考命题“立德树人”的宗旨。
首先看材料部分。第一层给出冲浪“”这个核心话题,介绍冲浪“”项目
的基本概念以及成为奥运会运动项目的事实,这是考生审题、立意的
知识基础。第二层介绍冲浪“”需要具备的三个条件:海浪方面、冲浪
板方面、冲浪者方面。审读材料不难发现,这个材料具有“隐喻性”,
即要求考生从感性的冲浪运动“”感悟自身冲时代之浪“”。那么,冲浪
要素。第一个条件表面上看是强调客观要素,海浪要够高够大”,且
在冲浪者可驾驭的范围内“”,实则暗含着冲浪者对于海浪“”的洞察。
海浪“”太小,则会无力推举;海浪“”太大,容易殒命深渊。同样,做
时代的“冲浪者”也是如此。要有关照天地经纬的世界“”眼光,要有洞
察成败荣辱的睿思智慧,要能感受时代潮汐的气息,从而把握成长的
节奏、成熟的契机、成功的气运。第二个条件是冲浪板“”合适,也就
是工具合适、渠道合适、方法合适,而能否“灵活操控”再次强调冲浪“
者”的操控智慧、选择能力乃至素养的高下。要冲浪,则要选择好并
驾驭好冲浪板。第三个条件则是冲浪者自身的内在勇气,以及良好的
自身素质。“勇气”是高尔基笔下的海“燕”面对暴风雨的凌厉与骄傲,
是一种勇往直前的魄力,是一种追求人生更高境界的崇高力量。一个
人没有了勇气,再大的浪潮来了,他也只能望“潮兴叹”,无法站立在
风口浪尖成为令人艳羡的弄潮儿。
也许,冲浪“”运动对于学生而言有些陌生,但材料对于冲浪运动的介
绍以及在“惊涛骇浪之上翱翔”的描写,再加上三个条件的交代,使材
料有着文学类文本一样的语言张力,从而使学生有非常广阔的写作空
间。
再看作文的导语部分。任务驱动型作文的一大特征就是给考生设定情
境。有时是一个小情境,一次班会、一次慰问、一场比赛、一场演讲
等;而有时是一种大“情境”。例如本题。“百年未有之大变局”是国家
领导人提出的,具有极强的历史纵深眼光和高度前瞻性的时代性论断,
”又立足于中华民族发展的重大历史机遇的视角,
这是考生命意之根基、立意之基础。如果考生对时代缺乏体认,忽视
这个大情境,那么写作可能会成为一个小我“”的“呓语”,自然成了平
庸流俗之作。
下面是具体的任务指令:在时代的浪潮中,我们应该如何做一名冲“
浪者?”作文强调的是在“时代”的“浪潮”中,必须要有大的宏观的视野
(也即世界眼光),作文又强调我们如何“”做一名冲浪者,不是做不“
做”,而是如何做“”!这是立意、构思的重点所在。而“感悟”必围绕此
问题生发,“思考”也必围绕此问题展开。
纵观这道试题,在审题方面难度不大,因为有非常明确的话题、非常
清晰的层次、非常清楚的任务指令。这是符合高考命题的方向和基本
特征的。正如2022
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