冀教版小学六年级下册数学精品授课课件 四 圆柱和圆锥 1. 圆柱的表面积 第1课时 圆柱和圆柱的侧面积.ppt

7.右图是一个生日蛋糕，底盘是塑料板。（单位:厘米）（1）为生日蛋糕选择一个合适的蛋糕盒。蛋糕盒的底面直径和高度应比蛋糕的实际尺寸稍大，以免弄坏蛋糕【教材29页第1题】活学活用7.右图是一个生日蛋糕，底盘是塑料板。（单位:厘米）（2）这种蛋糕盒上面是透明塑料，周围是硬纸板。算一算：制作一个蛋糕盒需要多少硬纸板？S侧=πdh =3.14×28×13 =1142.96（平方厘米）答：制作一个蛋糕盒需要1142.96平方厘米硬纸板。活学活用【教材29页第1题】【教材29页第2题】活学活用8.某工厂生产了一种饮料筒，尺寸如下图。（单位:厘米）下面有三种饮料筒侧面的商标纸，你认为哪种纸比较合适?C=πd=25.12（厘米）30比25.12厘米长的多费825.12宽度不够能力拓展9.一个底面周长和高相等的圆柱，如果高增加1分米，那么它的侧面积就增加6.28平方分米，这个圆柱的高是多少?S=ChC=S÷h6.28÷1=6.28（分米）答：这个圆柱的高是6.28分米。1分米高是1分米圆柱侧面积是6.28平方分米10.一个圆柱的侧面展开图如下所示，你知道这个圆柱的底面半径和高各是多少吗?18.84厘米∟4厘米把圆柱的侧面沿虚线斜着剪开，其侧面展开图是一个平行四边形，平行四边形的底是圆柱的底面周长，平行四边形的高是圆柱的高。18.84÷3.14÷2=3(厘米)答:这个圆柱的底面半径是3厘米，高是4厘米。能力拓展完成练习册中本课时的相应作业。作业布置V圆柱和圆柱的侧面积冀教版·六年级下册 将长方形的一端粘着小棍，当长方形纸片被风吹着转了起来，你能发现什么好玩的事情？你认识这个立体图形吗？情景导入新课探究认识圆柱。下面哪些物体的形状是圆柱？在生活中，你还见过哪些形状是圆柱的物体？拿一个圆柱形的物体，先观察，再用手摸一摸它的表面。底面底面圆柱的上下两个面是圆形的，这是圆柱的底面。这两个圆完全相等。圆柱有几个面？各有什么特点？3个面，上下两个面和1个侧面侧面圆柱有几个面？各有什么特点？圆柱周围的面（上、下底面除外）叫做侧面。圆柱的侧面是一个弯曲的面。上下粗细都相同。3个面，上下两个面和1个侧面这两个圆柱有什么不同？上下底面之间的距离不同上下底面之间的距离（高）不同高高圆柱有无数条高，每条高都相同讨论一下：一个圆柱的高有多少条？ 圆柱的上、下两个面叫做底面。它们是完全相同的两个圆。 圆柱有一个曲面，叫做侧面。圆柱两之间的距离叫做高（圆柱有无数条高）。牛刀小试1.下面哪些是圆柱？2.指出下面圆柱的底面、侧面和高。底面底面侧面高底面底面侧面高底面底面侧面高圆柱各部分的名称不因圆柱放置方式的改变而改变。牛刀小试观察一个罐头盒。侧面底面高牛刀小试小组交流请将罐头的商标纸剪开，看看剪出来的是什么形状？请在小组内交流分享一下。把罐头盒的商标纸像下面那样，沿着它的一条高剪开，再展开，看一看商标纸是什么形状的。圆柱侧面展开后得到一个长方形。（1）长方形纸的长和宽分别与罐头盒的什么有关系?（2）长方形纸的面积和罐头盒的侧面积有什么关系?长方形的长=底面周长长方形的宽=高圆柱的侧面积=长方形的面积圆柱的侧面积＝长方形的面积＝长×宽底面周长×高怎样计算罐头盒的侧面积?S=Ch怎样计算罐头盒的侧面积?已知底面周长和高S=Ch已知底面直径和高S=πdh已知底面半径和高S=2πrh测量罐头盒底面的周长和高，并计算出罐头盒的侧面积。随堂测验填空 1.圆柱的上、下两个面叫做（），它们是（）的两个圆，两个底面之间的距离叫做（），圆柱有（）条高。 2.圆柱的侧面沿高线展开是一个（），（）相当于圆柱的底面周长，（）相当于圆柱的（），当圆柱的（）和（）相等时，它的侧面展开后得到一个（）。 3.圆柱的侧面积等于（）乘（）。底面完全相等高无数长方形长方形的长长方形的宽高底面周长高正方形底面周长高基础闯关2.判断 1.圆柱只有一条高。