北师大高中生物必修3-一-种群的特征-(3)(共16张PPT).pptVIP

北师大高中生物必修3-一-种群的特征-(3)(共16张PPT).ppt

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1、种群密度:种群单位面积或单位体积中的个体数量种群密度种群的个体总数量空间大小(面积或体积)调查方法:逐个计数估算调查某草地中蒲公英(双子叶植物)的种群密度。假设下图为一块面积为15×10m2草地。图中每一个圆代表一株双子叶植物蒲公英。【模拟活动一】样方大小:草本1m2灌木16m2、乔木100m2压线算上左调查某草地中蒲公英(双子叶植物)的种群密度。假设下图为一块面积为15×10m2草地。图中每一个圆代表一株双子叶植物蒲公英。【模拟活动一】样方大小:草本1m2灌木16m2、乔木100m2压线算上左调查某草地中蒲公英(双子叶植物)的种群密度。假设下图为一块面积为15×10m2草地。图中每一个圆代表一株双子叶植物蒲公英。【模拟活动一】取样方法:五点取样法调查某草地中蒲公英(双子叶植物)的种群密度。假设下图为一块面积为15×10m2草地。图中每一个圆代表一株双子叶植物蒲公英。【模拟活动一】取样方法:等距取样法适用:活动范围小的动物;双子叶植物注意:丛生或蔓生的单子叶草本植物,不宜用样方法。样方法蚜虫跳蝻在被调查种群的分布范围内,选取若干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的,以作为该种群的种群密度估计值。随机种群密度所有样方种群密度的平均值单子叶丛生蔓生标志重捕法(1)适用对象:(2)前提条件:(3)注意事项:

活动能力强和范围大的动物。A.标志个体在整个调查种群中___分布;B.标志个体和未标志个体都有_____机会;C.调查期中,没有_____;均匀地同样被捕的迁入或迁出、出生或死亡被捕捉过一次后更难捕捉①标志物(不能过分醒目)和标志方法对动物不会产生伤害。②标志物在调查期间不消失。大大大例题:在对某种鼠的调查中,调查范围为1公顷,第一次捕获并标志39只鼠,第二次捕获34只鼠,其中有标志的鼠15只,则该鼠种群密度大约为只/公顷。882、出生率和死亡率单位时间内新出生或死亡的个体数占该种群个体总数的比例。出生率死亡率种群密度?增加出生率死亡率种群密度?降低3、迁入率和迁出率单位时间内迁入或迁出的个体数占该种群个体总数的比例。如:2016年出生率:1.3%死亡率:0.7%种群中各年龄期个体所占比例。(丧失生殖能力)(有生殖能力)(尚无生殖能力)4、年龄组成增长型衰退型稳定型预测种群数量变化的趋势北师大2003课标版高二生物必修三第三章出生年龄性别个体种群种群密度迁入率和迁出率出生率和死亡率年龄组成性别比例第1节种群的特征

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