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年中二班工作计划6篇

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一、班级情况分析

本班现有幼儿46名，男孩24名，女孩22名。其中有12名幼儿是新插班生。

经过一年的小班生活，班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。现将各方面

情况分析

（一）健康：幼儿的自理能力有了较大的提高，都能自己用匙独立进餐，能

较安静、迅速地吃完自己的一份饭菜，饭量较入园前有所增加，在用餐时剩饭、

挑食现象也有了明显改观。个别进餐习惯还有待改进的幼儿，本学期将通过个别

教育、谈话讨论和不断督促来帮助他们逐渐养成良好的进餐习惯。一学期来，幼

儿已基本能独立大小便，部分小朋友还会把内衣塞进裤子里。班中大多数幼儿都

能自己穿脱衣服，并把脱下来的衣服放在固定处，部分穿脱衣服不太熟练的幼儿，

我们将与家长联系共同配合给予锻炼自理的机会。

2、动作发展方面，幼儿的走跑动作已比较协调，平衡、钻的能力相对较弱，

本期我们将引导他们多参加这方面的游戏，来提高动作的协调能力。

3上期通过谈话、不断提醒督促，幼儿在运动时的自我保护能力有所增强，

知道热了要擦汗、休息，知道跑时尽量不和别人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小

朋友离开了再往下滑。本学期我们将继续给幼儿一些相关保护经验和知识，进一

步提高自我保护意识和保护能力。

（二）社会性和情感方面：经过一年的生活，幼儿的礼貌礼仪行为有了较明

显的进步，能较主动地与认识的师长打招呼。在日常生活中能使用一些简单的礼

貌用语进行交往，幼儿的交往能力提高了，愿意与老师小朋友一起游戏，一起谈

但对于一些陌生的客人、老师还不能主动招呼，同时仍有部分幼儿在集体面

前表达与表现自己不够大胆，需进一步鼓励，让他们更活泼、开朗起来。

2、由于大多数幼儿都是独生子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性的，

在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控能力较弱，注意力较分散，

遵守集体规则的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里常常乱发脾气，

本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的建立作为重点常抓不懈。

（二）艺术方面：幼儿对绘画的兴趣很高，涂色、线条等技能方面也增强了，

本学期美术教育中将给予幼儿感知美的机会，培养幼儿对美的敏锐性，进一步提

高审美能力。

2、本班幼儿喜欢音乐，喜欢唱唱跳跳，个别幼儿节奏感较强，幼儿对律动

和音乐游戏、歌表演特别感兴趣。

（四）语言认知方面：全班幼儿已都能听懂普通话，并能在日常交往中运用、

表达。

2、幼儿喜欢听故事，喜欢动脑筋，学新本领，但活动时认真倾听的习惯较

差，经常插嘴。幼儿的语言迁移运用能力普遍较弱，一些争抢现象便是动手不动

口的结果。

3、经过一年的听读识字实验，幼儿对书面语言的敏感性增强了，并养成了

较好的听、读、认习惯。幼儿识字量增长明显，但仍需家长的配合。

二、本学期教学总目标：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体

质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

2、发展幼儿正确运用感官和利用语言交往的基本能力，增进其对环境的认

识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。

3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、

自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、

行为、习惯及活泼开朗的性格。

4、培养幼儿感受美和表现美的情趣和能力。

三、教学管理目标

（一）健康学习控制、调整自己的情绪。

1、独立进餐、穿脱衣、裤、鞋、袜，学习整理床铺、管理自己的物品。

2、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自

己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境

卫生。

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我们家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高办园水平

和促进儿童健康、协调发展的重要保证。经过上学期家园双方共同的努力，已取

得了许多问题上的共识。本学期我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要

的合作伙伴的观念，遵循“尊重、平等、合作的原则”，争取家长对我们工作的

理解、支持和主动参与。

一、指导思想：

以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：

“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同