贵州省职业院校技能大赛分布式光伏系统的装调与运维赛项规程（电子类 中职组）.docxVIP

2019年贵州省职业院校技能大赛

（电子类中职组）

“分布式光伏系统的装调与运维”比赛规程

一、赛项名称

分布式光伏系统的装调与运维

二、比赛组织机构

（一）主办单位：贵州省教育厅

承办单位：贵州电子信息职业技术学院

比赛地点：贵州电子信息职业技术学院

（二）比赛组委会

比赛组委会下设竞赛办公室、竞赛组、技术组、竞赛裁判组、竞赛仲裁组、后勤保障组及宣传组：

1.竞赛办公室:负责本次参赛队的报名登记、报名资料收集、参赛资格审查。

2.竞赛组:负责竞赛的组织安排、比赛秩序册编制和日常管理工作。

3.技术组:负责组织制订竞赛规则、评分标准及相关竞赛技术性文件；负责参赛选手的培训和辅导；负责竞赛场地、器械、设备（包括对考试软件的安装）的检验、检测确认及分配；负责编制综合理论知识和实际操作技能知识试题库等。

4.竞赛裁判组:负责竞赛的裁判成员的选定、裁判员培训及现场比赛的评判工作。

5.竞赛仲裁组:负责对竞赛过程和裁判工作进行监督检查、接受各代表队领队的书面申述、对竞赛中出现的争议提出处理意见。

6.后勤保障组:负责竞赛的各项后勤保障工作。

7.宣传组：负责保障赛场布置和接待新闻媒体。

三、竞赛时间

报到时间：2019年3月29日

报到地点：贵州电子信息职业技术学院第三教学楼大厅（贵州省凯里市华联路1号）

竞赛时间：2019年3月30日-3月31日

四、竞赛方式与内容

（一）竞赛方式

赛项采取团体比赛形式

比赛时间为120分钟；

每个参赛队由3名选手（设场上队长1名）和1-2名指导教师组成。每校限报一支参赛队。参赛选手须为2019年度在籍中等职业学校学生。参赛选手不限性别，年龄须不超过21周岁，年龄计算的截止时间以当年5月1日为准。

（二）竞赛内容

“分布式光伏系统的装调与运维”赛项旨在通过技能竞赛的组织，引导信息技术等传统专业向基于新兴产业新能源领域的方向调整、课程改革与资源建设，赛项通过核心技能与知识的考核，培养学生掌握光伏工程技术、智能化控制运维技术、项目实施、物联网通讯技术等相关理论知识，具有分布式光伏系统的安装实施、智能运维、故障排除等技术的高复合型技能人才。

赛项为团队竞技，赛事时长为120分钟。参赛选手将在分布式光伏运维实训系统上解读设计方案，完成分布式光伏工程项目中光伏发电、控制、储能、逆变、负载等设备的安装及调试；完成分布式光伏系统的并网连接、并网运行调试；完成智能化通讯系统的安装及配置、并通过物联网技术进行分布式系统的智能化维护；完成分布式光伏仿真规划。

五、竞赛规则

1.每个参赛队由3名选手（设场上队长1名）和1-2名指导教师组成。

2.每支参赛队最多配备2名指导教师,指导教师须为本校专兼职教师。

3.参赛选手凭大赛组委会颁发的参赛凭证和有效身份证件（身份证、学生证）参加竞赛及相关活动，在赛场内操作期间应当始终佩带参赛凭证以备检查。

4.参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌。各地代表队之间应团结、友好、协作，避免各种矛盾发生。

5.参赛选手须提前20分钟入场，入场必须佩戴参赛证并出示身份证和学生证。不得私自携带任何软硬件工具（各种便携式电脑、各种移动存储设备等）、技术资源、通信工具。按工位号入座，检查比赛所需竞赛设备齐全后，由参赛选手签字确认方可开始比赛。选手在比赛中应注意随时存盘。迟到超过10分钟不得入场。竞赛期间不准出场，竞赛结束后方开离场。

6.竞赛过程中，每个参赛队内部成员之间可以互相沟通，不得向本队之外的任何人员讨论问题，也不得向裁判、巡视和其他必须进入考场的工作人员询问与竞赛项目的操作流程和操作方法有关的问题，如有竞赛题目文字不清、软硬件环境故障的问题时，可向裁判员询问，成员间的沟通谈话不得影响到其他竞赛队伍。

7.参赛选队在竞赛中完成接线和查线后，具备上电准备时，可由队长向裁判提出上电申请，由现场技术支持人员检查确认后给予上电，参赛选手禁止自己合闸上电。

8.竞赛过程中除裁判和其他必须进入考场的工作人员外，任何其它非竞赛选手不得进入竞赛场地。

9.竞赛结束（或提前完成）后，参赛队要确认成功提交竞赛要求的文件，裁判员与参赛队队长一起签字确认，参赛队在确认后不得再进行任何操作。

10.其它未尽事宜，将在竞赛指南或赛前说明会向各领队做详细说明。

六、评分方法及奖项设置

（一）评分方法

1.组织与分工

（1）参与大赛赛项成绩管理的组织机构包括裁判组、仲裁组。

（2）裁判组实行“裁判长负责制”，设裁判长1名；裁判员2名。

（3）检录工作人员负责对参赛队伍（选手）进行点名登记、身份核对等工作；裁判按规定做好赛场记录，维护赛场纪律，评定参赛队的现场得分，对参赛队伍（选手）的比赛作品、比赛表现按赛项评分标准进行评定。

（4）