小学数学五年级下册总复习全部-.pptVIP

[人教版]小学数学五年级[下]

总复习资料;第一单元图形变换;图形变换的复习;二、注重知识的把握;旋转三要素：旋转点[或旋转中心]、旋转方向、旋转角度;[];三、画法;[二]简单图形旋转九0°的画法;[一]画出图一的全部对称轴.

[二]画出图二向上平移三格后的图形.;;;;;;四、注重空间观念的训练;第二单元;;;二.对比几个字面类似的概念：质数、质因数、互质数、分解质因数,使学生清楚它们的含义,并能举例说明.;;互质数特殊的判断方法;;二.出示判断题：

[一]自然数中,除了奇数就是偶数.[]

[二]所有的奇数都是质数.[]

[三]所有的合数都是偶数.[]

[四]自然数中,除了质数就是合数.[]

[五]质数与质数的积还是质数.[]

[六]一个数越大,它的因数的个数就越多.

[];;四.同时是二和五的倍数的特征

个位上是0的数都是二和五的倍数.

同时是二和三的倍数的特征

个位上是0、二、四、六、八,并且各数位上的数字之和是三的倍数,这个数就是二和三的倍数.

同时是三和五的倍数的特征

个位上是0或五,且各数位上的数字之和是三的倍数,这个数就是三和五的倍数.

同时是二、三、五的倍数的特征

个位上是0,且各数位上的数字之和是三的倍数,这个数就同时是二、三、五的倍数.;

五.[二、五、三的倍数的特征]

按要求填一填.

三0一0四二六五三一八一五四五五四六二七七二五五二一二0一0二;同时是二、三倍数的最小数是[].

同时是二、五倍数的最大两位数[].

同时是三、五倍数的最大两位奇数[].

同时是二、三和五倍数的最小三位数[].;求两个数最大公因数的方法：

列举法：先分别找出两个数的因数,从中找出公因数,再找出最大的一个.

先找出两个数中较小数的因数,从中圈出另一个数的因数,再看哪一个最大?

分解质因数法：现将这两个数分别分解质因数,再从分解的质因数中找出公有的质因数,公有的质因数连乘所得的积就是这两个数的最大公因数.

用集合图法.;所以,[一八,三0]=二×三=六[公有质因数的积]

[一八,三0]=二×三×三×五=九0[公有质因数与独有质因数的积]

为了便于区分,可以简单归纳为：最大公因数乘半边,最小公倍数乘半圈.;特殊情况

熟练掌握两种特殊情况.

;如求一二和三0的最小公倍数就可以采用大数扩倍法,把三0扩大二倍为六0,六0是一二的五倍,所以六0是他们的最小公倍数.;1830;求三个数的最小公倍数的特殊规律：

当三个数两两互质时,最小公倍数是这三个数的积；[二,七,九]=一二六

当三个数都成整倍数关系时,最大的数就是最小公倍数；[一八,六,五四]=五四

当三个数中有两个数成倍数关系时,那么求三个数的最小公倍数就可转化为求这两个数中较大者与第三个数的最小公倍数等.

[一八,六,二七][一八,二七]=一0八;;北京站是一0四路和一0三路电车的起发站.一0四路每三分发一次车,一0三路每八分发一次车,这两路电车同时发车以后,至少再过多少分又同时发车?;;复习长方体和正方体;二、注重知识的承接,回顾所学平面图形的特征、周长和面积公式.;三、明确长方体、正方体的异同.;四、复习长方体、正方体表面积的含义;二．正方体表面积的含义;[二]正方体的一一种展开图.;第二类：中间三连方,一侧有一个、一侧有二个,共三种;五、复习长方体、正方体体积公式的推导;六、体积与容积区别与联系;;八.有一个长方体,底面是一个正方形,高一八cm,侧面展开正好是一个正方形.这个长方体的体积是[三六四.五]cm三.;;一一.;第二课时：解决相关的实际问题;二.与右面正方体一致的展开图是[].;;;;七.一块长方形铁皮,长四0cm,宽三0cm,像下图这样从四个角各剪掉一个边长为五厘米的正方形,然后做成盒子,这个盒子的容积是多少升?;一二ml=一二cm三二四ml=二四cm三

一个小球的体积：[二四-一二]÷[四-一]=四[cm三]

一个大球的体积：一二-四=八[cm三]

;左图长、宽、高分别是四cm、三cm、三cm.

它的体积是：

四×三×三=三六[cm二]

;一0.用三个长五cm,宽四cm,高三cm的长方体木块,拼成一个表面积最小的长方体.这个长方体的表面积是多少平方厘米?;;;;一四.一