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三年级下数学教研计划

一、基本精神：

以新课程理念指导教学的改革，关注每一个学生的发展，坚持以教师观念的转变，促进教学方式的变革。以教师素质的提高，促课堂教学效益的提高。进一步增强教学的活力，达到扎实双机，重视能力，发展创新意识和能力的教学目标。

二、工作重点：

（一）加强学习，更新教育观念，转变教学思想。

树立正确的教学观，质量关，充分认识新时期教师工作的重要性。认真学习教育部《基础教育课程改革纲要》和新的《课程标准》，上级行政部门有关的讲话和规程。强化教研组在新课标下的要求，充实课堂教学工作，讲究教学的层次性、探究性，真正确立“为了每一个孩子的发展”这一宗旨。

（二）继续深化课堂教学研究，推进课堂教学改革。

教师的教学要具备幼教转向学的能力为前提，体现在课堂重要多给学生更多自主发展的时间与空间，要关注学生的学习过程，抓住把握教材的重要性，尊重学生的需要。保护学生的自尊心和自信心，赋予学生的教学过程中的主体地位，以交往互动的教学活动促进学生发

展，建立积极和谐的师生关系，沟通教学与生活、社会的联系，以课堂教学的策略性、灵活性作为提高课堂教学效率的保证。

（三）进一步发挥教研组功能。

不断提高教学研究和业务管理水平，力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论和开展教学实践相结合。正常开展听课、说课、评课，为主要形式的常规教研活动。提倡一课多作，加强评课，切磋环节，提高研究质量，发挥课堂教学的评价的导向、激励、调控作用。

（四）认真重视抓好教科研。

全体教师应树立科研兴校思想，自觉参与教科研实践。可以根据教学中实际情况及教学新动态，根据校课题自拟专题，向教研组或教导处申报备案。按照学习、实践、总结、检验的流程进行教学研究。在此基础上撰写专题教学论文。

（五）规范和优化教学管理，向管理要质量。

切实抓好教学工作，继续进行集体备课，聚焦课堂教学效率，加强教学研究，精心设计，认真实施每一堂课教学任务。在集体备课的基础上实行二次备课，使教案既有集体的智慧，又能展示自己的个性。作业要落实“有讲必练、有练必批、有批必评、有错必纠”的要求。

2015—2016学年度第二学期三年级数学教研计划表

周次

时间

教研内容

主讲人

记录人

1

3月1日

位置与方向、口算除法

张静

王鑫鑫

2

3月7日

笔算除法

王鑫鑫

李天舒

3

3月14日

笔算除法

李天舒

何婧姝

4

3月21日

笔算除法、整理复习

何婧姝

王姗

5

3月28日

复式统计表

王姗

王鑫鑫

6

4月4日

口算乘法

张静

李天舒

7

4月11日

笔算乘法

王鑫鑫

何婧姝

8

4月18日

笔算乘法、整理和复习

李天舒

王姗

9

4月25日

面积

何婧姝

王鑫鑫

10

5月9日

面积

王姗

李天舒

11

5月16日

年、月、日

张静

何婧姝

12

5月23日

制作活动日历、小数的初

步认识

王鑫鑫

王姗

13

5月30日

小数的初步认识

李天舒

王鑫鑫

14

6月6日

数学广角、我们的校园

何婧姝

李天舒

15

6月13日

总复习

王姗

何婧姝

16

6月20日

制定期末复习计划

张静

王姗

17

6月27日

总复习中出现的问题

张静

王鑫鑫

三年级数学教研计划

盘锦市实验小学三年数学