第二章 活动2 编辑美化电子表格 （第六课时） 教案 人教版信息技术七年级下册.pdf

课题：第二章电子表格数据处理（第六课时）

活动2编辑美化电子表格

备课教师：授课年级：七年

教材分析

本活动是人民教育出版社七年级信息技术下册第二章电子表格数据处理活动2编辑

美化电子表格的教学内容。本活动的主要内容是学会选定连续或不连续的单元格区域；掌

握合并、拆分单元格的基本操作；能够插入、删除行或列，并适当调整行高或列宽；学会

设置单元格格式、复制工作表。本节课主要是学习修改工作表标签的名称；复制工作表。

学情分析

通过前面的学习，我们已经了解了电子表格的基本组成部分；学会了创建电子表格并

输入数据；初步学会对电子表格中的数值进行计算处理；学会了选定单元格区域的方法；

学会了合并、拆分单元格的方法；学会了调整行高或列宽的方法；学会了插入或删除行或

列；设置单元格格式。本节课在上节课学习的基础上，学习修改工作表标签的名称、复制

工作表。相信学生是能学好的。

设计思路

1.导入：通过回顾旧知，激发学生学习修改工作表标签的名称及复制工作表的兴趣。

2.展开：首先引导学生自学，初步理解学习内容；接着引导学生修改工作表标签的名

称；然后引导学生学习复制工作表的方法；最后引导学生进行实践操作，巩固学习方法。

3.结束：教师引导学生进行归纳、小结，布置作业结束。

教学准备

1.教师准备：MicrosoftExcel软件、多媒体网络教室软件等。

2.学生准备：课堂笔记本；初读课文，预习课本第83——84页的课文内容。

课时安排

第六课时

课时目标

知识与技能：正确掌握修改工作表标签的名称的方法；学会复制工作表。

过程与方法：先让学生自学，初步了解课文内容；然后教师示范、讲解，教给学生学

习的方法；再让学生进行实践操作，巩固修改工作表标签的名称、复制工作表的方法。

情感、态度与价值观：通过本节课的学习，激发学生学习电子表格的兴趣，体验修改

工作表标签的名称、复制工作表操作的便捷，培养学生学习编辑美化电子表格的良好习惯。

课时重点

修改工作表标签的名称、复制工作表。

课时难点

利用“移动或复制”命令复制工作表。

教学方法

自学引导法、讲解法、实践操作法等。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

一、复习旧知，导入新课：

1.单元格格式主要包括哪些内学生根据老师通过回顾旧知，

提出的问题，进行引发学生积极思考，

容？

积极思考并回答问从而激发学生学习

2.设置单元格格式的操作方法

题。本课的兴趣。

与什么软件类似？

3.怎样更细致的设置单元格格

式？

4.怎样利用选项卡中的“套用

知识回顾

表格样式”和“单元格样式”选项

设置单元格？

那么，我们又如何修改工作表

标签的名称呢？如何复制工作表

呢？

今天我们继续来学习“编辑美

化电子表格”。

二、新知探究

（一）.明确学习