江苏省五年制高职英语课程标准.doc

江苏省五年制高职英语课程标准

江苏省五年制高等职业教育

英语课程标准

第一局部前言

随着社会生活和经济活动的日益全球化，外国语已经成为世界各国公民必备的根本素养之一。五年制高等职业教育的外语教育既要适应社会、经济开展的需求，为实现高素质、高技能人才的培养目标效劳，还要考虑学生的心智和情感态度等因素，满足学生毕业后就业、生活和可持续开展的需要。因此，五年制高等职业教育的外语教育具有多重的社会和人文意义。

英语是五年制高等职业教育外语教育的主要语种。五年制高等职业教育英语课程改革的主要目的是：建立新的英语教育教学理念，使课程设置和课程内容具有根底性、应用性、开展性和选择性；建立灵活的课程目标体系，使之对不同地区、不同学校、不同对象的英语教学更具指导意义；建立多元、开放的英语课程评价体系，使评价真正成为教学的有机组成局部；建立标准的英语教材体系以及丰富的课程资源体系，以保障英语课程的顺利实施。

根据职业教育课程改革的精神和要求，在义务教育英语课程标准的根底上，特制订本《五年制高等职业教育英语课程标准》〔以下简称《课程标准》〕。

一、课程性质

五年制高等职业教育英语课程是各专业必修的文化根底课程。本课程应在九年制义务教育英语水平的根底上，密切围绕五年制高等职业教育的培养目标，注重表达与各专业的相关性，着力提高学生英语综合运用能力和职业岗位适应能力，促进学生的心智、情感、态度与价值观的开展，培养学生的人文素养、跨文化交际能力、自主学习能力和可持续开展能力，为今后的就业、生活和可持续开展奠定根底，同时也为学习国外先进的文化、科学、技术和进行国际交往创造条件。

二、根本理念

〔一〕注重根底训练，强化应用能力培养

英语课程不仅应帮助学生打好够用、实用的语言根底，重视对学生进行根本的语言技能训练，更要注重培养实际使用英语的技能，特别是使用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，使学生在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，为职业生涯开展打下坚实的根底。

〔二〕整合教学内容，适应职业岗位需求

五年制高等职业教育英语课程应根据职业教育的培养目标和岗位要求，立足于学而有效、学为所用去整合教学内容，高职英语的教学目标应立足英语的实践性和实用性，着重培养学生在实际工作情境中运用语言解决问题的能力。以适应未来职业岗位的需求。

〔三〕提供多样选择，满足个性开展需要

五年制高等职业教育英语课程要兼顾不同地区、不同学校、不同学生间英语根底的客观差异，还要考虑学生对英语学习的兴趣、爱好等方面的个性化需求。五年制高等职业教育英语课程力求提供有选择性的课程内容，进行分层、分类教学，使学生在原有根底上得到提高，为他们的职业生涯开展和个性化需求打下根底。

〔四〕突出学生主体，培养自主学习能力

五年制高等职业教育英语课程教学要以听、说、读、写技能训练为主线，创设与实际生活和实际工作相关的教学情境，以任务驱动的方式引导学生观察、体验、探究，在运用中学习语言。让学生学会运用多种媒体和信息资源，拓宽学习渠道，改良学习方式，形成有效的学习策略，提高自主学习能力。

〔五〕关注学生情感，全面提高人文素养

五年制高等职业教育英语课程要关注学生的情感，使学生在英语学习的过程中提高独立思考和判断的能力，开展与人沟通和合作的能力，增进跨文化理解和跨文化交际的能力，树立正确的人生观、世界观和价值观，增强社会责任感，全面提高人文素养。

〔六〕采用多元评价，促进学生不断开展

五年制高等职业教育英语课程要根据各专业人才培养的要求，以学生、教师、用人单位等为评价主体，采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，通过真实环境模拟表演、工程作品展示、任务完成情况、综合能力测试等方法评定学生的综合语言素质和能力，建立有利于形成成功鼓励的评价机制，力求发现学生的强项和亮点，促进学生不断开展。

三、设计思路

〔一〕课程结构

为了表达职业教育课程改革的指导思想，五年制高等职业教育英语课程采用必修课与选修课相结合的课程设置模式。

必修课程由必修模块Ⅰ〔根底训练模块〕、必修模块Ⅱ〔应用提高模块〕和必修模块Ⅲ(拓展提升模块)构成。选修课程由限选模块和任选模块构成。

五年制高等职业教育英语课程结构框架见表1。

表1?五年制高等职业教育英语课程结构框架

要求

到达

等级

必?修?课?程

选?修?课?程

必修模块I

(144课时)

必修模块II

(288课时)

必修模块III

(432课时)

限

选

模

块

课

时

任

选

模

块

I

课

时

任

选

模

块

II

课

时

模

块

名

称

周

课

时

模

块

名

称

周

课

时

模

块

名

称

周

课

时

五

年制高职

三

级

拓

展

提

升

4

职业岗位英语类

72

|

144

语言知识与技

能类

36

文化

欣赏

类

36

4

五

年制高职

二

级

应

用