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《第三节保护生物多样性意义重大》同步练习
一、基础巩固
知识点1人类活动使生物多样性锐减
2022浙江宁波奉化区高二期末考试
1.近年来我国生态文明建设卓有成效,粤港澳大湾区的生态环境也持续改善。研究人员对该地区的水鸟进行研究,记录到146种水鸟,隶属9目21科,其中有国家级保护鸟类14种,近海与海岸带湿地、城市水域都是水鸟的主要栖息地。该调查结果直接体现了生物多样性中的()
A.基因多样性和物种多样性
B.种群多样性和物种多样性
C.物种多样性和生态系统多样性
D.基因多样性和生态系统多样性
【答案】C
【解析】
【分析】1、生物多样性通常有三个层次的含义,即基因(遗传)的多样性、物种多样性和生态系统的多样性。
2、生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种,界是最大的单位,种是最基本的分类单位。
【详解】生物多样性包括基因(遗传)的多样性、物种多样性和生态系统的多样性,题干中描述了146种水鸟,体现了物种多样性,而近海与海岸带湿地、城市水域等生态系统,体现了生态系统多样性,综上所述,C正确。
故选C。
2.下列有关生物多样性丧失的叙述,错误的是()
A.生物多样性丧失的过程中没有新的物种形成
B.过度砍伐、滥捕乱猎使珍贵动植物的数量减少,生物多样性受到严重威胁
C.农业和林业品种的单一化会导致遗传多样性的丧失
D.外来物种的盲目引入也可能会导致生物多样性的丧失
【答案】A
【解析】
【分析】生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物(动物、植物、微生物)物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称,它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。
【详解】A、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性,生物多样性丧失的过程中不一定没有新的物种形成,A错误;
B、过度砍伐、滥捕乱猎会使珍贵动植物的数量减少,导致生态系统中的食物网发生改变,使生物多样性受到严重威胁,B正确;
C、农业和林业品种的长期单一化会使生态系统中物种的数量减少,与某些植物相应的共生微生物、捕食者等将可能消失,会导致遗传多样性的丧失,C正确;
D、引入外来物种可能会造成生物入侵,使当地生物种群的基因库被破坏,可能会导致生物多样性的丧失,D正确。
故选A。
3.下列对于生物多样性及其对人类生存的影响的认识错误的是()
A.某个种群在生态系统中所处地理位置的变化可能会提高物种的多样性
B.生物多样性对维系生态系统能量流动和物质循环具有重要作用
C.生态系统稳定性丧失会引发物种多样性和遗传多样性的丧失
D.野生动物的自然衰老和死亡是生物多样性丧失的主要原因
【答案】D
【解析】
【分析】生物多样性:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
【详解】A、种群在生态系统中所处地理位置的变化可能导致地理隔离,进而可能形成新物种,提高物种的多样性,A正确;
B、生物多样性对维系生态系统能量流动和物质循环具有重要作用,是生物多样性间接价值的体现,B正确;
C、生态系统包括非生物的物质和能量,是生物赖以生存的条件,生态系统稳定性丧失会引发物种多样性和遗传多样性的丧失,C正确;
D、人类活动导致的栖息地消失、退化、片段化是生物多样性丧失的主要原因,D错误。
故选D。
知识点2保护生物多样性需要采取适当措施
2021浙江之江教育评价联盟高二下联考
4.下列保护生物多样性的措施,不合理的是()
A.禁止开发和利用野生生物资源
B.建立自然保护区和国家公园
C.大力开展退耕还林还草工程
D.控制人口增长,防止环境污染
【答案】A
【解析】
【分析】生物的多样性:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
【详解】A、保护生物多样性并非禁止开发和利用野生生物资源,而是合理开发利用,A错误;
B、就地保护是保护生物多样性的最有效措施,就地保护中包括建立自然保护区和国家公园等,B正确;
C、大力开展退耕还林、还草有利于生态环境的恢复和生物多样性的保护,C正确;
D、控制人口增长,防止环境污染有利于保护生物多样性,D正确。
故选A。
2021浙江绍兴二模
5.福建武夷山自然保护区包含了我国中亚热带地区所有植被类型,具有植被类型的典型性、多样性和系统性。设立该保护区的主要目的是()
A.防止水土流失
B.开发旅游资源
C.保护生态系统多样性
D.保护野生生物的经济价值
【答案】C
【解析】
【分析】
1、生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基
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