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浙教版(2019)高中生物选择性必修二2.1不同种族组成群落同步练习
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.下图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,有关叙述正确的是()
A.若乙种群为害虫,则在t4时防治效果最佳
B.t3~t5期间,甲、乙两种群的年龄组成不同
C.t1~t2期间,甲种群出生率小于死亡率
D.t4时,乙的种群密度达到最大值
2.下列有关生物学实验及操作的叙述,正确的是()
A.在糖蛋白溶液中加入斐林试剂,溶液中有砖红色沉淀生成
B.调查植物种群密度采用样方法,调查动物的种群密度只能使用标志重捕法
C.H2O2酶催化H2O2分解的实验不能用来探究温度对酶活性的影响
D.通过对患者家族系谱图的研究,可以调查相关遗传病的发病率
3.在欧亚大陆北方针叶林区栖息着多种动物。植物和动物的分布如下表:
植被
主要栖息的动物
地被层和草本层
两栖类、爬行类、鸟类和兽类
灌木层和幼树层
树莺、苇莺和花鼠等
林冠层
柳莺等
下列叙述错误的是(???????)A.调查柳莺的种群密度常采用标记重捕法
B.北方针叶林群落中的生物存在垂直分层现象
C.该林区中不同种鸟类的生态位不可能出现重叠
D.植被为动物分层提供不同的栖息空间和食物条件
4.不同生物的生态位不同,可以充分利用资源和空间。下列叙述错误的是(???????)
A.每种生物占据相对稳定的生态位有利于充分利用环境资源
B.“四大家鱼”的混合放养充分利用了不同鱼类种群的生态位不同
C.不同物种的生态位重叠越多,说明他们之间种间竞争越激烈
D.相似生态位的外来物种入侵,一定会导致土著物种存在区域减少甚至消失
5.如图甲表示某弃耕的农田上进行的演替情况,下列相关叙述错误的是()
A.群落的演替是指随着时间的推移,一个群落被另一个群落替代的过程
B.图乙表示该群落中A、B两种生物的种间关系为捕食,其中A为被捕食者
C.演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化
D.调查农田土壤小动物类群丰富度常用取样器取样方法
6.下图中,曲线Ⅰ表示某种田鼠迁入某草原后的种群数量变化曲线,曲线Ⅱ是a时期引入的某种生物的种群数量变化曲线。下列说法不正确的是(???????)
A.防止鼠害,在a时间点引入某种生物不是最合适的时期
B.生物防治既能控制鼠害虫害,又能保护生物的多样性
C.图中DE段鼠群的数量即是鼠群最小的K值
D.引入的生物与鼠的种间关系为捕食关系
7.石耳是真菌和蓝藻高度结合形成的复合体,富含多种维生素及蛋白质,营养价值极高。下列相关叙述正确的是(????????)
A.石耳细胞含RNA和DNA,其中DNA为核内的遗传物质,RNA为细胞质中的遗传物质
B.石耳细胞中均含有以核膜为界限的细胞核
C.石耳中的两类细胞可根据是否含有捕获光能的色素来区分
D.从种间关系上分析,石耳中两类生物为寄生
8.用叶绿素完全缺失的水稻叶片进行的相关实验中,下列叙述正确的是
A.叶绿素完全缺失的水稻叶片不能吸收红光和蓝紫光
B.叶绿体内部巨大的膜面积为暗反应的酶提供了附着位点
C.用该水稻叶片进行光合色素分离实验,滤纸条上会出现两条色素带
D.夏季晴朗中午该水稻光合速率会降低,起限制作用的外界条件主要是光照
二、综合题
9.研究发现,蓝藻中的螺旋藻营养丰富,蛋白质含量高达60%~70%,具有减轻癌症放疗、化疗的毒副反应,提高免疫功能,降低血脂等功效。请依据所学生物学知识回答下列问题:
(1)螺旋藻细胞内含有藻蓝素和________,是能进行光合作用的生物。螺旋藻在生态系统中属于________(成分)。
(2)螺旋藻能提高人体的免疫力体现了生物多样性的________价值;其在维持生态系统稳定性方面所体现的价值属于生物多样性的________价值。
(3)如图为某水域螺旋藻种群密度Nt与种群增长速率的关系图,为保证对螺旋藻的最大持续获取量,种群密度应保持在________(填字母);种群密度为d时,该种群的年龄结构最可能为________。
10.为研究降水量影响草原小型啮齿动物种群密度的机制,科研人员以田鼠幼鼠为材料进行了一系列实验。其中,野外实验在内蒙古半干旱草原开展,将相同体重的幼鼠放入不同样地中,5个月后测定相关指标,部分结果见下图。
(1)由图1可知,___________组田鼠体重增幅更大。田鼠体重增加有利于个体存活、育龄个体增多,影响田鼠种群的___________,从而直接导致种群密度增加。
(2)由图2可知,增加降水有利于___________生长,其在田鼠食谱中所占比例增加,田鼠食谱发生变化。
(3)随后在室内模拟野外半干旱和增加降水组的食谱,分
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