高中生物浙科版(2019)选择性必修2 第1章 1.1 种群具有一定的特征 课件 (2).pptxVIP

高中生物浙科版(2019)选择性必修2 第1章 1.1 种群具有一定的特征 课件 (2).pptx

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第四章种群

第一节种群具有一定的特征;下列叙述中属于种群的是:

1.一片草地上的全部蒲公英

2.某村子中全部青年男女

3.一个池塘里的全部鱼

4.长潭水库和湖漫水库的鲤鱼;Q.若想增加藏羚羊的数量,我们应该了解关于它们的哪些信息呢?;种群特征;一、种群密度;特点;调查方法:标志重捕法;;;检测:在对某种鼠的调查中,调查范围为一公顷,第一次捕获并标记39只鼠,第二次捕获32只鼠,其中有标记的鼠是8只。请估算这个种群的密度。;分析:若实际调查过程中出现以下情况,则估算出的数据偏大还是偏小?;种群密度是种群最基本的数量特征;二、出生率和死亡率

(1)定义:

(2)表达方式:

(3)意义:;思考:我国沿海城市人口增长与什么因素有关?;三、年龄结构;思考:

年龄结构是稳定型的种群,其数量在短期内一定能保持稳定吗?;蝉的若虫通常会在土中待上几年甚至十几年,而羽化出土的成年蝉只能生活一个夏季。;水生的稚虫要在数星期至1年,或更长的时间内经历10~50次的蜕皮才能进入蜉蝣特有的陆生、有翅、亚成虫阶段。亚成虫随后经过蜕皮,变成成熟的成虫。亚成虫及成虫不饮不食,寿命极短,只能存活数小时,多则几天,它们几乎将所有的精力都用于交配,故有“朝生暮死”之说。;年轻个体占的比例大,出生的比死亡的多,预示人口将有很大的发展(种群的个体数越来越多)。;各年龄期的个体数比例适中。出生的个体数替补死亡的个体数。即预示只要保持替补出生率,人口保持零增长(种群中个体数目保持相对稳定)。;衰退型;;1.下列实例中属于种群的是

A.一片森林中的全部昆虫B.一片草原中的全部牲畜

C.一块稻田里的全部水稻D.一个湖泊中的全部鱼类

2.在种群的下列特征中,对种群个体数量的变动起主要作用的是

A.种群密度B.年龄结构C.性比率D.出生率和死亡率

3.(18.11)下列关于种群特征的叙述,正确的是

A.种群密度越大种群数量增加越快

B.性比率对种群密度的影响在生殖前期最大

C.自然增长率小于1时种群的数量即开始减少

D.年龄金字塔表示取样期间各年龄组的个体数量在种群中的比例;4.右图表示种群年龄组成的一种类型。

(1)此图表示_______型的种群。

(2)70年代初我国人口(种群)

年龄结构与此图大体相似,

所以在这以后一段时间内的发展趋势是_______。

为此,我们要认真执行人口的______政策。;随机分布

(资源分布较均匀)

种群之间不吸引不排斥

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