高中生物浙科版（2019）选择性必修2 第1章 1.1 种群具有一定的特征 同步练习 (3).docVIP

浙教版（2019）高中生物选择性必修二

1.1种群具有一定的特征同步练习

一、多选题

1．下列不属于对种群特征描述的是（）

A．蒲公英杂乱无章地分布在操场上

B．某市男性公民与女性公民的比例为1：1.5

C．某池塘生活了约150种生物

D．某市近三年入户的人口约为31万人，约占总人口的5%

2．下列关于种群密度的说法不正确有（）

A．动物种群密度的调查方法是标志重捕法

B．一般用样方法调查双子叶植物的种群密度

C．种群密度的调查一定要做到随机取样

D．田鼠在被捕捉过一次后很难再被捕捉到，会使用标志重捕法估算的种群密度比实际值小

3．图是某种群数量的增长曲线，有关叙述正确的是（）

A．该种群数增长方式是“S”型，达到K值后其数量也是波动的

B．限制种群数量增长的环境因素有食物、空间和天敌等

C．若该种群是鱼塘中的某种鱼，则在种群数量为K/2时捕捉有利于获得最大的年捕获量

D．若该种群是森林中的一种鸟，则用标志重捕法调查其种群数量时所得数值比实际数值偏大

4．灰鹤是大型迁徙鸟类，为国家Ⅱ级重点保护野生动物。研究者对某自然保护区内越冬灰鹤进行了调查分析，发现灰鹤种群通常在同一地点集群夜宿，经调查，该灰鹤种群数量为245只，初次随亲鸟从繁殖地迁徙到越冬地的幼鹤为26只。通过粪便分析，发现越冬灰鹤以保护区内农田收割后遗留的玉米为最主要的食物。下列有关叙述正确的是（）

A．统计保护区内灰鹤种群数量可以采用逐个计数法

B．可由上述调查数据计算出灰鹤种群当年的出生率

C．为保护灰鹤，保护区内应当禁止人类的生产活动

D．越冬灰鹤粪便中的能量不属于其同化量的一部分

5．(多选)某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查，所调查样方的总面积为2hm2(1hm2=10000m2)，统计所捕获的田鼠数量、性别等，进行标记后放归，3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如表所示：

类型

雌性个体

数/只

雄性个体

数/只

初捕

50

50

28

22

重捕

50

10

32

18

以下是某同学对数据的分析结果，你认为正确的是()

A．此调查方法可以用来调查草地中跳蝻的种群密度

B．若田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度比实际高

C．综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例(♀/♂)约为7∶2

D．该地区田鼠的平均种群密度约为125只/hm2

6．下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏大的是（）

A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落

B．样方法调查蒲公英种群密度时只统计方框内的个体

C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样

D．样方法调查蒲公英种群密度计数时，将样方四条边上及以内的都计数在内

7．如图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系，有关表述正确的是（）

A．b可表示一个鱼塘中所有鲤鱼

B．c的结构主要包括垂直结构和水平结构

C．d的生物成分是生产者、消费者和分解者

D．a、b、c、d依次表示生态系统、群落、种群、个体

8．如图示某植物群落的一部分（各种符号代表不同的物种），现需计算样方地的辛普森指数．下列叙述错误的是（）

A．应随机选择样方地 B．要记录的物种数有5种

C．需统计样方内植物总数 D．辛普森指数可表示物种丰富度

二、填空题

9．在环境条件稳定的情况下，对某森林生态系统中的两种植物进行种群密度调查后，得到如下统计数据：

第一年

第二年

第五年

第八年

第十一年

A种群

5678

4321

78

46

10

B种群

0

380

3360

4567

6528

请根据以上调查结果，回答下列问题．

（1）该调查可采用法，A种群与B种群之间的种间关系为．在调查期间B种群的年龄组成最可能为，从表中数据变化来看，造成B种群数量变化可能的原因是

（2）A种群逐渐减少，甚至灭绝的情况，最终可能导致生态系统的稳定性下降．

（3）对森林中的四个物种食物组成进行观察和记录，结果如下表：

食物组成

物种甲

全来自植物

物种乙

全来自甲

物种丙

12来自甲，1

物种丁

23来自乙，1

在方框中绘制出该生态系统中可能的食物网．

（4）该食物网中含有条食物链，若物种乙增加100kg，则至少消耗植物kg．

（5）生态系统是指．

10．南方某山坡先是麦田，后退耕还林．麦田中的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成．请回答下列问题：

（1）麦田中常发生虫害．蚜虫吸食麦叶和嫩穗汁液，红蜘蛛吸食麦叶汁液，则麦田中