高中生物浙科版（2019）选择性必修2 第4章 4.3 保护生物多样性意义重大 同步练习.docVIP

4.3保护生物多样性意义重大

1.下列关于生物多样性丧失的原因的叙述,错误的是()

A.掠夺式利用野生资源是物种生存受到威胁的重要原因

B.环境污染是生物多样性丧失的原因之一

C.人类活动对野生物种生存环境的破坏会影响生物多样性

D.引入适应当地生态环境的外来物种,不会影响当地的生物多样性

2.某湖泊风景秀丽，环境优美，随着工业的快速发展，城市居民急增，因而大量的工业废水、生活废水、垃圾涌入该湖，这里的生态环境也受到了一定程度的破坏。上述现象说明的道理主要是()

A.环境污染是破坏生物多样性的重要原因

B.掠夺式的开发是破坏生物多样性的主要原因

C.外来物种入侵破坏了生物多样性

D.环境意识缺乏是破坏生物多样性的根本原因

3.下列关于保护生物多样性的叙述，正确的是()

①适时有计划地采伐森林有利于森林生态系统的更新②生物入侵加剧了生存斗争，有利于提高生物多样性③就地保护是保护生物多样性最为有效的措施④易地保护为行将灭绝的生物提供了生存的最后机会⑤工业生产大量排放SO2、CO2，有利于植物生长

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①③⑤

4.有关保护生物多样性的叙述，错误的是()

A.保护生物多样性的关键是保护生态系统多样性

B.建立自然保护区和进行易地保护是保护生物多样性的有效方法

C.生物多样性保护就是要保护所有的野生动物和所有的野生植物

D.保护生物多样性要防治环境污染，协调好人与生态环境的关系

5.下列关于生物多样性的价值和生物多样性的保护的说法，正确的是()

A.建立植物园、动物园等是保护生物多样性的最有效措施

B.建立自然保护区保护大熊猫保护了其遗传多样性和物种多样性

C.生物多样性是生态系统具备自我调节能力的基础

D.生物多样性的直接价值明显大于它的间接价值

6.为加大对濒危物种绿孔雀的保护，我国建立了自然保护区，将割裂的栖息地连接起来，促进了绿孔雀种群数量的增加。下列说法错误的是()

A.将割裂的栖息地连接，促进了绿孔雀间的基因交流

B.提高出生率是增加绿孔雀种群数量的重要途径

C.绿孔雀成年雄鸟在繁殖期为驱赶其他雄鸟发出的鸣叫声，属于物理信息

D.建立自然保护区属于易地保护，是保护绿孔雀的有效措施

7.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。下列有关生物多样性的说法，错误的是()

A.模拟苍蝇后翅平衡棒原理，研制出的新型导航仪是利用生物多样性的直接价值

B.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施

C.保护生物多样性就是在物种和生态系统两个层次上制定保护战略和采取保护措施

D.引进物种不慎或对引进物种管理、监测不到位可能破坏生物多样性

8.具有“生物黄金”之称的红豆杉，是一种生长在我国云南、西藏、湖南等地的集观赏价值和药用价值于一身的世界珍稀树种，被列为世界上濒临灭绝的天然珍稀抗癌植物。随着人们对红豆杉的掠夺性采伐，红豆杉野生资源日趋枯竭。下列叙述中错误的是()

A.人类活动是造成红豆杉成为濒危物种的主要原因

B.可以利用现代生物技术对红豆杉的基因进行保护

C.保护红豆杉最好的方法是建立红豆杉植物园

D.保护红豆杉的关键是要协调好人与环境的关系

9.下列关于生物多样性保护的叙述，正确的是()

A.鼓励人们进入保护区，给鸟类建巢、喂食

B.对于珍稀濒危物种，禁止一切形式的猎采和买卖

C.迁地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护

D.自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护

10.生物多样性锐减是全球性生态环境问题之一，下列关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是()

A.生物多样性包括物种多样性、群落多样性和生态系统多样性

B.保护生物多样性，应加强立法，禁止开发和利用生物资源

C.栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因

D.湿地具有蓄洪防旱、调节气候等作用，这属于生物多样性的直接价值

11.下列有关生态环境保护的叙述，错误的是()

A.科学的引种能增加生物多样性，提高生态系统的抵抗力稳定性

B.湿地公园涵养水源、调节气候的价值属于生物多样性的直接价值

C.对害虫进行生物防治，能有效降低化学试剂带来的二次污染

D.保护生物多样性要在基因、物种和生态系统三个层次上采取保护措施

12.湿地是地球独特的生态系统和宝贵资源，具有维护生物多样性、调节气候、防洪排涝、净化水质等功能。黄河三角洲湿地是世界上暖温带保存最完整、最年轻的湿地生态系统，是由黄河携带的泥沙长期淤积逐渐形成的，该湿地由近水边到岸边分为光滩区、近水缓冲区、核心区等区域，如下图所示。据图回答问题：

（1）该湿地群落的演替过程属于_____，从光滩区到核心区这几个区域的不同具体体现在空间结构的__________