目标突破：时有理数的加法.pptx

第1章有理数1.4有理数的加法和减法

1.4.1有理数的加法目标突破总结反思第1课时有理数的加法

目标一会进行有理数的加法运算目标突破例1[教材例2变式题]计算：

目标二会利用有理数的加法解决实际问题日期1日2日3日4日5日6日7日人数变化(万人)＋1.6＋0.8＋0.4－0.4－0.8＋0.2－1.2例2[教材补充例题]国庆期间，遮阳山风景区在7天假期中每天游客的人数变化如下表(正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数)：

372.20.2(1)请判断国庆七天内游客人数最多的是_________日，最少的是_________日，它们相差________万人；(2)如果国庆7天内人数最多的一天有游客3万人，那么9月30日有游客______万人．日期1日2日3日4日5日6日7日人数变化(万人)＋1.6＋0.8＋0.4－0.4－0.8＋0.2－1.2例2[教材补充例题]国庆期间，遮阳山风景区在7天假期中每天游客的人数变化如下表(正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数)：

【归纳总结】利用有理数的加法解决实际问题的关键是建立加法模型，把实际问题转化为正负数的和，再运用有理数的加法法则来进行计算．

知识点有理数的加法法则1．两个负数相加，结果是________，并且把它们的绝对值相加．2．异号两数相加，当两数的绝对值不相等时，取____________________的符号，并且用较大的绝对值__________较小的绝对值．3．互为相反数的两个数相加得________．4．一个数与0相加，仍得________．0绝对值较大的加数负数减去这个数小结总结反思

反思