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二年级下册书法教案

二年级下册书法全册教案

课题口字旁

教学目标：

1.培养学生对书法的兴趣，树立民族自豪感。

2.指导学生掌握口字旁及一些口字旁的字的结构。

3.鼓励学生自己观察总结评价，增强对写字的兴趣和信心。

教学重点难点：口字旁的写法，如何记住口字旁的书写要领。

教学过程：

一、激趣导入

钢笔书法是中国人特别是少年儿童必须掌握的一项基本功，对继承祖国传统文化，增强自身素养有着重要的意义。

二、复双姿，做好准备

1.复坐姿：身正、肩平、臂开、足安。

2.复执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。

3.齐说《写字歌》。

三、指导写字，掌握技巧

1.揭题：今天我们研究写带有口字旁的字。

2.学写“口字旁”。

1）观察：口字旁在写法上的不同和相同之处？

2）指导练写“口字旁”。

教师示范书写“口字旁”并作讲解。学生练，老师巡视指导。

3）师生互动，小结。

3.学写“吹、吐、吃、叫”。

四、布置作业

课题日字旁

教学目标：

1.掌握日字旁这个偏旁的书写要领。

2.了解带有这个偏旁的字的一般书写规律。

3.写好“时”、“明”、“旷”、“旺”，写得正确、端正、比例恰当。

教学重点难点：如何记住日字旁的书写要领。

教学过程：

一、复前课内容

先让学生写“奶”、“引”两个字，评价，让学生说说写好“奶”和“引”这两个字要注意什么？然后再矫正书写。

二、新课指导

让学生在黑板上直接书写日字旁，师生共同探究找出不足。

三、书写指导

1）“写写偏旁”。通过练初步掌握这两个偏旁的书写要领。

日字旁：这个偏旁分四笔写成。首笔作垂露竖，第二笔横折与竖略留缺口以“透气”，折笔比首竖略长。第三笔在中间写

一短横，右部不碰折笔，以显灵动透气。末笔与右边首笔呼应多用平提。

2）“小博士”信箱。有相当一部分合体字的书写，其两部分是有主次的，要根据笔画伸缩情况有所迎让。

四、例字指导

时”，左窄右宽，左短右长。

明”，左窄右宽，左短右长，右部“月”两短横平分上半部分空间，写短，不碰到右边。

旷”，左窄右宽，左短右长，右部“广”字撇画舒展。

旺”，左窄右宽，左右基本等高，右部“王”字第三横稍长。

五、布置作业

课题目字旁

教学目标：

1.正确书写带有目字旁的8个字。

2.培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）和运笔方法。

教学重点难点：如何记住目字旁的书写要领。

教学过程：

一、复前课内容

让学生回忆日字旁的书写要领并写出“时”、“明”、“旷”、“旺”四个字。

二、新课指导

让学生在黑板上直接书写目字旁，师生共同探究找出不足。

三、书写指导

1）“写写偏旁”。通过练初步掌握这个偏旁的书写要领。

目字旁：这个偏旁分四笔写成。首笔作垂露竖，第二笔横折与竖略留缺口以“透气”，折笔比首竖略长。第三笔在中间写

一短横，右部不碰折笔，以显灵动透气。末笔与右边首笔呼应多用平提。

2）“小博士”信箱。有相当一部分合体字的书写，其两部分是有主次的，要根据笔画伸缩情况有所迎让。

四、例字指导

目”，左窄右宽，左右基本等高，右部“木”字第二笔略向左上写。

相”，左窄右宽，左右基本等高，右部“木”字第二笔略向右上写。

看”，左窄右宽，左右基本等高，右部“目”字第三笔略向右上写。

真”，左窄右宽，左右基本等高，右部“十”字第一笔略向右上写。

盼”，左窄右宽，左右基本等高，右部“半”字略向右上写。

省”，左窄右宽，左右基本等高，右部“口”字第三笔略向右上写。

相”，左窄右宽，左右基本等高，右部“木”字第二笔略向右上写。

看”，左窄右宽，左右基本等高，右部“目”字第三笔略向右上写。

五、布置作业

教后反思：在教学过程中，应注意让学生多动手实践，巩固书写技巧，增强对书法的兴趣和信心。同时，也要注意引导

学生正确的坐姿、执姿和运笔方法，培养良好的书写惯。

教学过程备注：

教学目标：掌握目字旁和月字旁的书写要领，增强学生的写字兴趣和观察、分析、比较能力。

教学重难点：正确的双姿和运笔方法，月字旁和目字旁的书写要领。

一、课前交流，欣赏引趣：

播放课件，欣赏硬笔书法作品创作过程，让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操，进一步感知“书法”的概念，激发写字兴

趣