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读《教学勇气——漫步教师心灵》有感
“读书就是读自己”。每一本在我们心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中蕴藏着更期待的那个未来的自己。在静静的阅读中，关照自己的内心，追求享受当下、超越当下的愉悦而深刻的体验：或理想唯美、深刻厚重，或得到印证与共鸣，或寻求新的突破与成长。
教学伊始，我们都抱着美好愿景——勤勤恳恳做“园丁”，得到领导同事欣赏、家长孩子喜欢，假以时日桃李满天下。然而，若缺乏心灵的补给，则如同贫瘠的土地无法满足对植物的滋养，根基易断，绿意难保。我曾艰难地面对如此困境，直到打开《教学勇气——漫步教师心灵》这本书，找到了答案。
在这本书中，闪烁着无数让我相见恨晚的观点，如“真正好的教学
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