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有效教学做智慧好老师——读《好老师征服后进生的14堂课》有感
古语有云，君子不学，不成其德。无论何时，阅读都像一盏明灯，照亮着人前行的方向，沉浸在书香中的人常常心境阔达，遨游在书海中的人往往志存高远。依据工作室安排，本月我们共读了美国“问题学生”专家伊丽莎白.布鲁瑞克斯的《好老师征服后进生的14堂课》。
其中令我深受启发的是第11堂课：什么才是真正的有效教学。一节课45分钟，初登讲台时，总觉得时间充足，甚至有点难熬，而现在，或许是身处九年级吧，总觉得45分钟太短，恨不能一分钟掰开两半用。因此，我对书中的这首小诗深有感触。教师站稳讲台，学生学有所获。说起来容易，做起来耗费精力。书中例举的刘易斯
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