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第课立党为公执政为民
学习重点.掌握本文的字音、词语。.学习胡锦涛同志“立党为公、执政为民”的重要思想,树立全心全意为人民谋利益的精神。
古代治国名言
.天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武
.生于忧患,死于安乐。——《孟子》
.顺天者存,逆天者亡。——《孟子》
.治国之道,必先富民。——《管子》
.得道者多助,失道者寡助。——《孟子》
.民为贵,社稷次之,君为轻。——《孟子》
.域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。——《孟子》
.捐躯赴国难,视死忽如归。——曹植《白马篇》
文本导学
.读准字音
()统筹()()妥善()()说服()
()疫情()()归宿()()安逸()
.辨形组词
()\\\{\\(\\\\(决??,诀??,抉??))()\\\{\\(\\\\(辨??,辩??,辫??))()\\\{\\(\\\\(径??,胫??,泾??))
.理解词义
()分水岭:
()试金石:
()“三座大山”:
()统筹兼顾:
()身先士卒:
()波澜壮阔:
()艰苦卓绝:
()众志成城:
.选词填空
()特色·特点
①走有中国的社会主义道路。
②王大娘说话很有,快言快语,像连珠炮一样。
()权益·权宜·权利
①宪法赋予每个公民都有选举和被选举的。
②让你退出竞争这只是之计。
③消费者要依法保护自己的合法。
.快速阅读课文,概括出课文的主要内容。
答:
.本文的中心论点是什么?文章是在什么地方提出的?
答:
.根据议论文结构特点,把本文划分成三个部分,并概括出每部分的主要内容。
答:
.认真阅读课文,然后将“立党为公、执政为民”的理由和根据逐一概括和列写出来。细细品味课文是怎样紧扣中心论点展开论述的。
答:
.课文从哪些方面提出了“立党为公、执政为民”的要求,又是怎样具体阐述这些要求的?这样写有什么好处?
答:
.文中提出“三个落实”后直接用“总之……”收束全文,去掉第段,好不好,为什么?
答:
比较下面各组句子在表达和逻辑上的优劣,并注意加点的词。
()①我们说,始终做到“三个代表”,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
②我们说,做到“三个代表”,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
答:
()①相信谁、依靠谁、为了谁,是否始终站在最广大人民的立场上,是区分唯物史观和唯心史观的分水岭,也是判断马克思主义政党的试金石。
②相信谁、依靠谁、为了谁,是否始终站在最广大人民的立场上,是区分唯物史观和唯心史观的标准,也是判断马克思主义政党的依据。
答:
()①马克思主义政党的理论路线和方针政策以及全部工作,只有顺民意、谋民利、得民心,才能得到人民群众的支持和拥护,才能永远立于不败之地。
②马克思主义政党的理论路线和方针政策以及全部工作,顺民意、谋民利、得民心,得到人民群众的支持和拥护,永远立于不败之地。
答:
链接作家作品
.作者简介
胡锦涛,年月生,安徽绩溪人。曾任中国共产党中央委员会总书记、中华人民共和国主席、中共中央军事委员会主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。是中国共产党第四代领导核心。
.背景展示
本文选自《在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话》(《求是》年第期),题目是编者加的。
年月,江泽民在广东提出“我们党之所以赢得人民的拥护,是因为我们党作为工人阶级的先锋队,在革命、建设、改革的各个历史时期,总能代表着中国先进生产力的发展要求,代表着中国先进文化的前进方向,代表着中国最广大人民的根本利益”。月概括为“三个代表”。
.文体知识
议论文
议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。
议论文通常由论点、论据、论证三个要素构成。论点是作者在文章中提出的对某一个问题或某一类事件的看法、观点、主张。论据是用来证明论点正确的证据。论证是指运用证据阐释证明论点是正确的过程。
议论文的基本结构:提出问题(引论)—分析问题(本论)—解决问题(结论)。大体可分两大类:
()纵式结构:逐层深入的论述结构。包括①“层层深入”式,提出论点后,先从消极方面论证,然后进一步从积极方面论述。②“起承转合”式:开头破题,引出论述问题;接着承接开头,阐述所论述的问题;“转”是从各个角度证明论点;最后归结,就是“合”。
()横式结构:并列展开的论述结构。包括①“总论—分论—总论”式,先提出论点,而后从几个方面阐述,最后总结归纳。②“总论—分论”式,先提出论点,然后从几个方面论证。③“分论—总论”式,对所要论述的总是分几个方面剖析,然后综合归纳出结论。文内文外
逻辑严密论证有力
这篇政论文,条分缕析,逻辑严密,表达方式灵活,观点鲜明,颇有感染力。
.紧紧围绕中心论点,逐层展开论证。
本文层次清楚,结构紧凑,说理透彻,能够做到紧紧围绕中心
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