11.1.2 三角形的高、中线与角平分线 设计-2023-2024学年人教版八年级数学上册.docx

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《11.1.2三角形的高、中线与角平分线》教学设计

教学内容教材第4—6页,三角形的高、中线、角平分线。

教学目标

1.了解三角形的高、中线、角平分线及重心的概念;

2掌握三角形的高、中线、角平线的画法和性质;

3.握三角形的掌高、中线、角平分线的位置特点;

4.掌握三角形的高、中线、角平分线性质的简单应用.

教学重点

1.掌握三角形的高、中线、角平线的画法和性质

2.掌握三角形的高、中线、角平分线性质的简单应用.

教学难点

钝角三角形高的画法和三角形的高、中线、角平分线性质的简单应用.

教学准备

教师准备:课件、三角板、刻度尺、量角器.

学生准备:三角板、刻度尺、量角器

教学过程

一、创设情景,导入新课:

上节课我们学习了与三角形有关的线段—边,这节课我们将学习与三角形有关的另外的三条重要线段—三角形的高,中线与角平分线.

二、新知探究

探究一:三角形的高

师:1、你还记得“过一点画已知直线的垂线”吗?

师:2、在小学我们学习三角形的面积时,曾涉及到三角形的高,你还记得如何画三角形一边上的高吗?

1、三角形高的定义师直接告诉定义并板书.(学生读概念)

从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高.

师:三角形的高和垂线有什么区别?三角形高的两个端点是什么?

设计意图:通过折或画三角形的高,培养学生的动手能力,提高学生的基本作图能力,发展期空间观念.

师:如图:AD是△ABC的高,我们如何用几何语言表示三角形的高?

几何语言:

∵AD是△ABC的高

∴AD⊥BC或∠ADB=∠ADC=90?

师:一个三角形有几条高?分别画出锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的三条高,小组讨论它们高的交点有什么规律?

2、归纳:

锐角三角形的三条高交于三角形内一点.直角三角形的三条高交于直角顶点.钝角三角形的三条高不相交于一点,三条高所在直线交于一点.设计意图:通过让学生观察、讨论、交流,经历只是的发展过程,体验了“发现”知识的快乐,变被动接受为主动探究,同事培养了学生的合作精神.师:接下来我们用学过的知识点解决几个问题.下面请同学们做跟踪训练的第1题和第2题

跟踪训练1.下列各组图形,哪一组图形中AD是△ABC的BC边上的高。()

2.如果一个三角形的三条高的交点恰是三角形的一个顶点,那么这个三角形是

A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.锐角三角形

探究二:三角形的中线

师:下面,我们再复习一个小知识点.前面我们学过线段的中点,当点D是线段BC的中点时,能得到什么结论呢?

生:略.

师:什么是三角形的中线?

1、三角形中线的定义

在三角形中,连接一个顶点与它对边中点的线段叫做三角形的中线.

设计意图:由线段的中点引入三角形的中线培养学生动脑、动手的能力.师:三角形的中线是什么线?中线的两个端点是哪两个点?

生:略.

师:由线段的中点变为三角形的中线,它的几何语言变了吗?几何语言:

∵AD是三角形的中线

∴BD=DC=12BC

师:一个三角形有几条中线?下面请同学们分别画出锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的三条中线,

①说说你找中线的方法?

②并观察它们中线的交点有什么规律?

生:动手画图,讨论,然后回答.

2、师归纳:

①三角形的三条中线都在三角形内部,并且交于三角形内部一点.这一点我们称为三角形的重心.

②取一块质地均匀的三角形木板,顶住三条中线的交点,木板会保持平衡,这个平衡点就是这块三角形木板的重心.(学生记在课本上)

师:这个实验同学回家完成.

设计意图:让学生继续动手实验,经历知识的发生、发展过程.

师:同学再想,如图,在△ABC中,AP是△ABC的中线,AD是△ABC的高.试判断△ABP和△ACP的面积有什么关系,为什么?

答:相等,因为两个三角形等底同高,所以它们面积相等。(学生记在课本上)你能发现什么规律?

答:三角形的中线能将三角形的面积平分。

师:老师给你一个三角形,你会把它的面积4等分吗?有几种不同的方法?

生:略.

师:接下来,我们做跟踪训练,是关于三角形中线的.

跟踪训练3、如图,3.如图,根据图形填空:

若AD是△ABC的中线,AE=DE,S△ABC=4,则BD=______=_____.BE是△______的中线,CE是△______的中线S△ABD=S△BDE=______,S△BCE=______.

探究三:三角形的角平分线

师:下面,我们再复习一个小知识点,前面我们学过角的平分线,例如:当AM平分∠BAC时,你能得到什么结论?

生:∠BAM=∠MAC=12∠BAC

师:三角形的边也是线段,它也有中点,例如,在△ABC中,点D是BC边的中点,连接AD,

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