选择性必修3 第5章 5.3 世界范围内应全面禁止生物武器 学案.docVIP

第五章生物技术的安全与伦理

学习目标

1.举例说出日常生活中的转基因产品，探讨转基因技术在应用过程中带来的影响

2.举例说出生殖性克隆人面临的伦理问题，分析说明我国为什么不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验

3.举例说明历史上生物武器对人类造成了严重的威胁与伤害，认同我国反对生物武器及其技术和设备的扩散

知识回顾

基因工程是指__________地把一个人们所需要的基因转入另一个生物体中，使后者获得新的遗传性状或表达所需要产物的技术，其核心是构建______________分子，也称为重组DNA技术。

新知学习

一、转基因产品的安全性引发社会的广泛关注

转基因生物是指含有___________________的生物。

1、转基因产品已经进入人们的日常生活：食品农业、健康医学、保护环境

2、理性看待转基因技术的应用

二、我国禁止生殖性克隆人

1、生殖性克隆人面临诸多伦理问题

①生物学上的风险

动物克隆的技术成功率低，死前有很多衰老特征，并且克隆的动物在遗传上是_______________的，一种特定病毒或其他病原体的感染，可能带来严重灾难。

②需要遵循的伦理规范：

自主、不伤害、善行和公正

2、我国对克隆技术的态度

①生殖性克隆：我国不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验

②治疗性克隆：支持在严格监管下进行

三、世界范围内应全面禁止生物武器

1、生物武器

①定义：有意识地利用_____________、毒素、昆虫侵袭敌人的军队、人口、农作物或牲畜等目标，以达到战争目的的一类武器。

②组成：一般由致病微生物、毒

素、昆虫以及装载它们的容器和投掷物组成，其中起伤害作用的微生物、毒素又称_____________。

③特点：有传染性、携带和投放相对简单、研发门槛低破坏力大、无差别杀伤

2、我国政府的态度

①坚决支持禁止生物武器的主张，奉行不发展、不生产、不储存生物武器的政策，并反对扩散生物武器。

②防护措施：预警体系、防控体系、疫苗库

问题探究

思考：1.什么叫作基因漂移?如何防止发生基因漂移?

2.生殖性克隆和治疗性克隆产生的新个体、新细胞的遗传物质是否与供体相同?为什么?

3.生物武器与常规武器相比有哪些局限性?

转基因生物的优缺点：

（1）优点：①提高粮食产量；②减少农药使用，从而减轻环境污染；③节约生产成本，降低粮食售价；④增加食物营养，提高附加价值；⑤增加食物种类，提升食物品质；⑥提高生产效率，带动相关产业发展。

（2）缺点：①可能产生新病毒和新的过敏原；②可能产生抗除草剂的杂草；③可能使疾病的传播跨越物种障碍；④可能会损害农作物的生物多样性；⑤可能干扰生态系统的稳定性。

课堂练习

1.面对转基因技术的利弊，下列做法正确的是（）

A.坚决抵制转基因生物B.不加区分，全盘接受

C.应停止相关技术研究D.趋利避害，不能因噎废食

2.中国政府禁止生殖性克隆人，不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验，原因是（）

A.大多数人对生殖性克隆人的研究持否定态度

B.生殖性克隆人不是正常的个体

C.生殖性克隆人冲击了现有的一些有关婚姻、家庭和两性关系的伦理道德观念

D.生殖性克隆人的技术性问题无法得到解决

3.下列做法不符合伦理道德观念的是（）

A.通过基因检测诊断疾病B.为生男孩而设计试管婴儿

C.捐献骨髓治病救人D.培育“超级细菌”来处理环境污染

4.下列不属于转基因食物潜在的安全隐患的是（）

A.转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质

B.转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原

C.某些转基因生物可以合成干扰素，进入人体增强相应细胞的免疫力

D.某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化，导致转基因农作物营养成分的改变

5.有人说：“转基因生物所转移的只是一两种自然界中已经存在的外源基因，它并不会改变生物原有的分类地位，充其量只能说是具有某种新特征的同一物种。”转基因前后的生物是不是同一物种，关键应该看转基因生物与原来的生物是否（）

A.存在生殖能力B.存在地理隔离C.存在生殖隔离D.能交配产生后代

6.“设计试管婴儿”实际上就是指体外受精形成的胚胎在植入母体孕育前，根据人们的需要，对胚胎进行遗传学诊断。当诊断结果符合人们需要时，再把胚胎植入母体孕育。“设计试管婴儿”不同于为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿技术。下列关于“设计试管婴儿”的叙述，哪项不合乎道德规范?（）

A.利用“设计试管婴儿”的脐带血

B.“设计试管婴儿”不一定非考虑其性别

C.利用“设计试管婴儿”技术设计畸形胎儿，以供展览

D.利用“设计试管婴儿”提供骨髓造血干细胞