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长度单位
4解决问题
第2课时练习课
1.把下面各长度按从长到短的顺序填一填。
8米72厘米1米80厘米1厘米10米
()>()>()>()>
()>()
一、基础练习
10米
8米
1米
80厘米
72厘米
1厘米
2.量一量下面线段的长度,按要求回答问题。
(1)最短的线段是第()条线段,长()厘米。
(2)最长的线段是第()条线段,长()厘米。
(3)三条线段之和是()厘米。
1
1
2
3
6
一、基础练习
1.下面这把尺子只有3个刻度,可以直接测量出
几种长度?
二、指导练习
尺子上有3和4,可以直接测量3厘米和4厘米,还可以直接测量多少厘米的长度呢?
4-3=1(厘米),还可以测量1厘米。
小结:用尺子上已有的刻度中的任意两个刻度相减,所得的结果就是可以测量出的长度。
二、指导练习
线段的特征有哪些?
二、指导练习
2.数一数下面这个图形有多少条线段?
基本线段:一共有3条。
①
②
③
二、指导练习
①
②
①
由2个基本线段组成的线段:一共有2条。
由3个基本线段组成的线段:一共有1条。
二、指导练习
一共有3+2+1=6(条)线段,你能总结出方法吗?
小结:数图中的线段时,可以先数出基本线段的条数,然后依次加上比基本线段条数少1的数,加到1为止。
二、指导练习
三、巩固练习
1.量一量,乌龟要爬()厘米就
能吃到小鱼。
6
请你提出一个数学问题并解答。
2.下面这把尺子上只有3个刻度,可以直接测
量出几种长度?。
可以直接测量2厘米、5厘米、3厘米。
三、巩固练习
3.数一下图中,一共有()条线段。
10
三、巩固练习
1.用尺子上已有的刻度中的任意两个刻度相
减,所得的结果就是可以测量出的长度。
2.数图中的线段时,可以先数出基本线段的条
数,然后依次加上比基本线段条数少1的数,
加到1为止。
四、课堂小结
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