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第课张可久散曲二首
对应学生用书
张可久(约-约),元散曲家。号小山,庆元(今浙江鄞县)人。一生坎坷,四十岁前为功名奔波,后曾为绍兴路吏。七十多岁尚迫于生计,为昆山幕僚。
他的散曲讲究格律音韵;着力于炼字炼句,对仗工整,字句和美;融合运用诗、词作法,讲究蕴藉工丽。散曲集有《小山乐府》。
《中吕·红绣鞋·天台瀑布寺》张可久沉沦下僚,生活贫穷,穷通无定,看尽世态炎凉。对生活的感受深切,因此,他以一些散曲借景抒情,表达了自己的不满之情。这首散曲就是其中之一。
《正宫·醉太平·无题》张可久凄凉的境遇,加上社会世态人情淡薄,社会风气极端恶劣,混浊污秽,作者深处其中,积愤难抑。
小山散曲
小山散曲取材广泛,写景抒怀、男女恋情、叹世归隐、酬唱赠答等文人生活的各方面,几乎都有涉及,其中不乏愤世嫉俗的悲叹怅恨之作。如《正宫·醉太平·无题》:“人皆嫌命窘,谁不见钱亲?”对道德沦丧、贤愚颠倒的人情世态作了辛辣的讽刺。然而像这类表现其入世情怀的笔锋尖利之作,在小山散曲中并不多见,最能代表其清且丽、华而不艳创作风格的,是大量的写景之作。
对应学生用书
.攒(á).倚树(ǐ).命窘(ǒ)
.沾粘(āá).钱囤(ù).馄饨(ú)
.绝顶峰攒雪剑攒:聚集
.血华啼杜宇血华:血花,即血杜宇:杜鹃
.比人心山未险比:与……比较
.人皆嫌命窘嫌:埋怨窘:困窘
.清廉贬入睡馄饨馄饨:同“混沌”,懵懂
.葫芦提倒稳葫芦提:糊涂稳:安稳
.绝顶峰攒雪剑,悬崖水挂冰帘,倚树哀猿弄云尖。
.血华啼杜宇,阴洞吼飞廉。
.人皆嫌命窘,谁不见钱亲?水晶环入面糊盆,才沾粘便滚。
.文章糊了盛钱囤,门庭改做迷魂阵,清廉贬入睡馄饨。
\(\\(温馨提示:,不要把“倚”写为“依”,不要把“馄饨”写为“混沌”等。))
对应学生用书
一、阅读散曲《中吕·红绣鞋·天台瀑布寺》,思考并回答问题。
[赏形象]
.“绝顶峰攒雪剑,悬崖水挂冰帘,倚树哀猿弄云尖”描写了怎样的景象?
提示:描写了天台山与瀑布的险寒景象。山峰如一排排寒光闪闪的利剑;瀑布由于高寒而凝结成冰,也像寒光闪闪的冰帘挂在悬崖上;除了自然景物之寒险外,山间动物之悲哀(猿之哀鸣,鸟之啼血)又染上无穷的阴森凄凉。
[析技巧]
.作者运用了什么写作手法来表现天台山的险?
提示:①烘托,“哀猿”突出了猿叫之惨烈,从而给人险的感觉;“雪剑”说明山峰积雪形状,形容绝顶峰陡峭尖寒。②用典,用“杜鹃啼血”的典故凸显山之险烈。
.前面的写景是如何与后面的议论紧密结合的?
提示:前五句极尽描写天台山之险,即山势险恶、雪成剑、水成帘、猿哀啼、鸟泣血,然后笔锋急转点明主旨,写人心之险恶,用景衬情,用重笔墨刻画山景来突出主旨,抒发议论,意味深长。
[悟情感]
.《中吕·红绣鞋·天台瀑布寺》写景与议论紧密结合,对现实人生作出了深刻的思考。请说说作品表达了怎样的思想感情。
提示:这首散曲别具一格,它借写景来讽刺世情(揭露险恶的人心)。开头两句写天台山的险峻高寒,中间三句极力渲染悲凉凄厉的气氛,末句点明“险字”,却不是山,而是“人心”。
二、阅读散曲《正宫·醉太平·无题》,思考并回答问题。
[赏形象]
.这首小令反映了当时怎样的社会现实?
提示:作者以大众化的口气,从“见钱眼开”这一普遍的社会现象下笔,继而说到清白者如何在这一染缸中变坏,读书人如何在这一染缸中糊涂,直至当官的从这里上去以后门庭大变——门庭成为坑害人的迷魂阵。总之,在作者眼中,当时人们为了钱财而活着,一切颠倒了。
[析技巧]
.“水晶环入面糊盆,才沾粘便滚”运用了什么修辞手法?请简要分析。
提示:比喻。“水晶环”比喻清白无瑕、光明纯洁的人。“面糊盆”比喻糊涂污浊,这里喻指当时的社会或官场。
.“文章糊了盛钱囤,门庭改做迷魂阵,清廉贬入睡馄饨”在写法上有什么特点?这样写有什么作用?
提示:这三句鼎足对,音节铿锵,语调冷峻,辛辣的讽刺中充满愤激不平之气。这样不仅对拜金主义者之卑劣无耻极尽谴责,同时对社会上的是非颠倒、贤愚不分的现象,也作了淋漓尽致的揭露和鞭挞。
[悟情感]
.“葫芦提倒稳”表达了作者什么样的思想感情?
提示:“葫芦提”运用了双关和借代的修辞手法,既指“糊涂”也指“喝酒”,表面上看是作者处事态度消极颓废,实际上是作者激愤不平的反语。他发这感叹表明既不甘愿失足掉进这个社会的大染缸同流合污,也无法改变社会现实的痛苦。
对应学生用书
一、阅读鉴赏
.阅读下面一首元曲,然后回答问题。
[双调·清江引]
秋怀
张可久
西风信来家万里,问我归期未?雁啼红叶天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里。
()这首曲子采用了哪些意象?描写出一幅怎样的画面?
答:
()“芭蕉雨声秋梦里”是全曲抒发“秋怀”的高峰,试分析它蕴含的感情。
答:
参考答案:()采用了西风、北雁、
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