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三年级上学期英语教学计划

新学期伊始，作为三年级英语教师,我深感责任重大。面对一张张天真的面庞和一双双渴求知识的眼睛,我决心不辜负孩子们的期望。本学期的英语教学,我将从以下几个方面着手:

一、营造英语口语表达的氛围

1.在课堂上尽量使用英语进行教学,为学生营造语言浸润环境。教师首先以英语示范,为学生树立良好的语言模范。

2.建立和谐的师生关系,营造宽松的口语表达氛围。通过民主互动和调控课堂气氛,鼓励学生勇于开口说英语。

二、采用直观教学法,提高学习兴趣

在英语课堂上,利用实物、图片等直观教具,创设情景对话,使单词、句子的学习更加生动有趣。这有助于提高学生对英语学习的兴趣,使他们在轻松愉快的氛围中掌握新知识。

三、关注每位学生,培养主动交际习惯

儿童学习外语需要成功体验,只有在此基础上才会愿意继续尝试、不断提高。因此,教师要特别关注那些不敢开口的学生,帮助他们顺利完成任务,增强自信心和成就感。

四、完善评价体系,激发学习动力

除了形成性评价和终结性评价,还要进行专门的英语口语能力评估。这有助于有效激发学生提高口语能力的内在动力。

五、注重教学反思,改进教学策略

教学反思对小学英语教师尤为重要。我将反思学生口语表达的积极性、教学方法的适用性、口语训练与其他技能的结合,以及评估机制的有效性等,并据此调整教学策略,不断提高教学质量。

总之,这一学期我将全力组织课堂教学,着重培养学生的英语听说读写能力,提高他们进行简单交际的能力。

关于幼儿园新学期计划的范文

一、班况分析

二、保教工作：

以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作

督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。

细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。

积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。

2、教育教学工作

尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。

继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。

结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

三、安全工作

我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管