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道德与法治三年级下册[1]

道德与法治三年级下册[1]全文共1页，当前为第1页。道德与法治三年级下册

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10《爱心的传递者》教案

立新实验小学思品组刘莹

教学目标：

知道生活中处处有爱心，爱让世界变得更加美好和温暖；懂得帮助别人不仅温暖别人，而且自己也能收获快乐的道理；学会正确关心、帮助他人，学习雷锋精神。

教学重点、难点：

感受生活中各种不同的关爱，能在日常生活中主动传递爱。

学习雷锋精神，将关爱他人落实在日常生活中。

教学准备：

课件

教学过程：

导入:认识雷锋

师：同学们今天我给大家介绍一位大朋友,他是一名解放军,他就是雷锋，让我们来走进雷锋。（课件雷锋照片和简介）

师：通过刚才的视频我们认识了雷锋，同学们你们还知道雷锋的哪些故事呢？汇报一下课前我们查找的故事资料。

道德与法治三年级下册[1]全文共2页，当前为第2页。生：学生汇报。

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3.师：同学们的汇报，让我们更加了解了雷锋!“雷锋”二字，已成为我们心目中乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人的代名词!爱是人间最美丽的语言，雷锋叔叔就是我们爱心（板书：爱心）的榜样，他做的很多事都是生活中的小事，为什么能让我们记住他、怀念他、学习他？让我们一起来学习今天的内容——爱心的传递者（板书课题）相信你们会在学习中找到答案。

身边之爱

1.师：爱是一双手，时时刻刻温暖他人。我们生活中的小事都是在互相传递着爱心，让我们一起走进书里，看看我们的学习的小伙伴都得到过别人怎样的关心和帮助？又是怎样去帮助、关心他人的。（课件：书中64页）

2.师：谁来说一说你看到的内容。

生：回答（看图说话）

3.师：同学们观察的很仔细，说的明白，说一说，你得到过别人什么关心或帮助？你当时有何感受呢？（课件：一句话）

生：.....

4.，再回想一下，你曾经给过别人什么关心或帮助？（课件：一句话）

生：......

道德与法治三年级下册[1]全文共3页，当前为第3页。5.师：听了同学们讲述的，感觉我们的生活真温暖，在我们身边有亲人、同学、朋友以及陌生人的帮助与关爱，他们把爱心传递给我们，我们又把这份爱心传递给了其他需要帮助、关心的人。爱就在我们身边，我们的生活离不开爱，我们都在关爱中成长。

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无声之爱

1.师：关爱就在我们身边，有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，需要留心才能发现。书中65页就有个一则真实的故事《他们在偷懒吗？》，我们看看是不是这个班的同学真的在偷懒？谁来朗读一下这个小故事。

生：有感情的朗读故事。

师：找一找他们的爱心隐藏在哪儿？

生：......

师：你的身边有这样隐藏着的爱心吗？

生：......

爱心在行动

1.师：在我们身边还有很多需要帮助的人，让我们把爱心变成行动（板书：行动），传递我们的关爱。我们学校在3月5日学雷锋日，号召同学们向雷锋学习，小志愿者们去慰问敬老院的孤寡老人——79岁的白爷爷，（课件现场图片）同学们带着自己用压岁钱买来的营养品，道德与法治三年级下册[1]全文共4页，当前为第4页。和自己准备的小节目去看望白爷爷，白爷爷也是早早的就在门口等待着大家的到来，当同学们表演结束时，白爷爷也深情的表达了自己的谢意（课件：视频），因为我们立新小学已经连续15年去慰问白爷爷，白爷爷感激立新小学师生的牵挂。

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2.师：学校还组织了许多的公益的献爱心的活动，来看看我们立新的劳动自治、少年志愿者的行动吧！（课件：小视频）

3.师：这些志愿者就是我们身边的立新同学们！他们用自己的行动来传递爱心，换做你是那个志愿者，你会有什么感受？

生：感觉很有意义，很高兴加入了这个行列....

4.师：这就是送人玫瑰手留余香啊！这一切真美好！那你们想成为他们中的一员吗？

生：想

5.师：大家都是有爱心的好孩子，以后学校再有这样的活动你们要怎么做呢？

生：参与、报名….

6.师：老师支持你们！现在请全体同学起立，想要成为一名自愿者，我们来一起宣读志愿者服务精神：奉献友爱互助进步！

7.师：除了在校园中的志愿者外，在社会上也有很多的像雷锋一样的人，平凡的温暖着我们！（视频）

道德与法治三年级下册[1]全文共5页，当前为第5页。8.师：这些身边的“雷锋”，平凡却温暖！同学们，在我们身边还有很多需要帮助的人，让我们把自己的爱心变成行动，传递我们的爱。你认为这些人需要我们的关爱吗？我们可以做什么？（课件）

道德与法治三年级下册[1]全文共5页，当前为第5页。

生：1、我们可以为贫困山区的孩子捐献书本和衣物。

我觉得残疾需要关爱

我认为老年人也需要