2016年高一化学必修一导学案(26份打包)-人教课标版14.doc

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第二章第一节物质的分类(第一课时)

编制人：李百禄审核人：备课组领导签字：

学习目标：

⑴学会从不同角度对初中学过的常见物质进行分类；

⑵掌握化学物质的分类方法，认识比较和分类等科学方法对化学研究的作用。

教学重点：根据物质的组成对物质进行分类

自主学习

一、简单分类法及其应用

【知识梳理】

化学研究的对象是物质及其变化，是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的科学方法。

对事物进行分类时，事先一般要设定分类的。当分类标准确定之后，同类中的事物在某些方面的可以帮助我们做到举一反三；对于不同类事物的了解可以使我们有可能做到。这就是分类法作为科学方法的意义。

（一）两种常用的分类方法

[思考与交流]

对于纯净物，从其组成的阳离子来看，它属于什么盐？从阴离子来看，又属于什么盐？

.交叉分类法

①连线将（）中的物质与（）中物质的分类用短线连接起来：

（）（）（）（）

含氧酸含氧酸盐

无氧酸无氧酸盐

一元酸钠盐

二元酸硫酸盐

②对下列化学反应按不同的分类标准进行分类：

（）硫在氧气里燃烧化合反应

（）红磷在氧气里燃烧非金属在氧气中燃烧

（）铁丝在氧气里燃烧金属在氧气中燃烧

（）铝箔在氧气里燃烧

[归纳与整理]

.将事物进行分类时，按照不同的分类标准进行分类会产生不同的分类结果，这就是交叉分类法。

.在认识事物时，运用多种分类方法，可以弥补单一分类方法的不足。交叉分类法就是这种思想的体现。

.树状分类法

[思考与交流]

．请回顾初中学过那些有关物质类别的概念?

混合物、纯净物、单质、化合物、金属单质、非金属单质、稀有气体单质、酸、碱、盐、氧化物

．请用已有知识对上述概念进行分类，并用图示把这些概念的相互关系表示出来？

选择下列合适的物质填在下图中对应的物质类别上。，，，()，，，空气，、冰和水混合物、甲烷，酒精

单质（）

纯净物有机化合物（）

物质化合物酸（）

碱（）

混合物（）无机化合物盐()

金属氧化物()

氧化物

非金属氧化物()

[归纳与整理]

.对同类事物可以通过树状分类法进行再分类

.树状分类法形象展示

合作探究

用方程式表示下列转化关系。你发现了什么规律？你能用图来表示酸、碱、盐、氧化物之间的转化关系吗？

→→()→3→→→

（二）巩固练习

、下列物质：①②③④()⑤⑥·⑦⑧⑨

中，其中属于氧化物的是；属于碱的是???；属于酸的是?????；属于盐的是?。（填写各物质的序号）

.若将以下化合物按硫元素的化合价分为三组，请把化学式填在相应短线上。

、、、、、、、、、()、、

第一组

第二组

第三组

．城市环保部门为了使生活垃圾得到合理利用，实施了生活垃圾分类投放的办法。其中塑料袋、废纸、旧橡胶等属于（）

．无机物．有机物．盐类．非金属

．下列反应方程式中有一个与其他三个在分类上不同，这个反应式（）

.根据某种共性，可将、归为一类氧化物，下列物质中与它们属于同一类的是

..3..

.下列物质中属于纯净物、化合物、无机化合物、盐、钙盐的是

.石灰石.()2..

.俗名纯碱，下面是对纯碱采用不同分类法的分类，不正确的是

．是碱．