小学校长线上教学汇报材料（通用13篇）.pdf

13篇）

从小学、初中、高中到大学乃至工作，汇报和我们的生活紧密联

系着，汇报是将某个项目的工作情况和工作结果向领导进行汇报，怎

样写汇报才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的小学校长线上教学

汇报材料（通用13篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学校长线上教学汇报材料1

初春的花苞悄悄绽放，新柳的绿叶尽情舒展。本该是天地新生万

物春，学子求知奋发时，我们却因为疫能转换教学方式，开启了又一

次的线上课堂。为将疫情期间的学生工作落细落实，帮助学生始终保

持乐观积极的心态，科学规划居家学习生活，现油甘埔小学总结回顾

近段时间线上教学情况。

一、压实责任，筑牢防线

面对复杂多变的疫情防控形势，我校充分认识当前疫情防控工作

的重要性，严格按照上级安排部署，精准落实各项防控措施，确保疫

情防控领导体制、指挥体系高效运行，强化疫情防控部署、指导、督

促检查，迅速对学校实行封闭式管理。保安实施24小时值班制度，全

体教职工如有特殊原因需要返校，凭24小时核酸检测结果阴性和校长

签发的放行条进出，严防疫情在校园传播，切实保证校园安全，保证

各项工作有条不紊、高效运行，时刻紧绷防控弦。

接到线上教学通知后，学校立即启动线上教学应急预案，学校领

导迅速召开会议进行相关事宜的沟通和部署，第一时间做好课程安排

及人员调配，全力以赴保障线上教学平稳有序开展。各科组迅速召开

科组会议，部署线上教学工作，坚持“只改变教学模式，不改变教学

目标”的原则，按原教学任务进行授课，教务处从备课、上课、作业、

监管等方面进行了重点要求。

二、依标扣本，深度备课

为增强线上教学的实效性，继续加强集备管理，各科组结合线上

学习的特点，及时调整学科教学计划和教学方法，群策群力、精心备

抓紧、抓实、抓细，精心制作课件、视频、微课等丰富的学习资源，

激发学生学习兴趣。同时，结合学校实际情况，在集体备课过程中，

大家对课堂教学安排、选取优质教学资源、互动环节、课堂答疑等问

题进行细致深入的研讨，充分利用钉钉平台，深耕细作笃行不倦。

我们深知，线上教学对学生的课堂管控要求会更高，对课堂互动

交流的挑战会更大，只有调动多方力量才能确保线上教学的顺畅进行。

为此，我校严查各班上课状况并及时上报；学校领导班子加入各班钉

钉群随堂听课，并一一反馈；班主任以及任课老师均严格落实学生课

堂出勤情况；学校每天总结情况，每天向老师们发送“每日温馨提

示”。有条不紊的管理为云端课堂保驾护航，细致严格的要求为居家

学习添砖加瓦。

四、常态机制，提质促优

为了确保线上教学的效果，课堂上，老师们采用屏幕及时回复、

连麦语音互动、即时签到、开启视频等功能，将课堂从“三尺讲台”

移步“云端空间”。师生之间充分交流互动，学生积极参与课堂活动。

老师们时刻关注学生课堂参与情况，并用充满激情的声音把学生们带

入课堂氛围中。同时，通过问答、互动等方式调动学生积极性，严防

学困生掉队。课后，教师严格按照“双减”要求精心布置作业，加强

训练，巩固提升，作业做到有布置、有检查、有反馈，及时与家长沟

通，为孩子们的全面发展保驾护航。

五、多样评价，激励成长

评价是教学中很重要的一部分，评价方式的多样化可以激发学生

学习的动力，提高学生的学习热情，增强学生的成就感。线上教学如

何充分利用信息技术进行多元评价，老师们认真思考并不断尝试，多

样化的评价方式频频展现。面对线上教学很多学生钻空子的现象，老

师们别出新意、妙语连珠；针对提高学生课堂注意力问题，老师们批

阅检查学生的课堂笔记；面对学生作业质量、数量不达标的问题，老

师们利用语音与学生直接交流，详尽清晰；针对学生学习积极性不高

等活动。线上教学激发了老师们的教学热情，特殊时期，方显精神。

面对抗疫克艰和在线教育的双重压力，老师们快速筹备线上教学；

学生们迅速适应云端学习；家长们也倾情助力做好后勤服务；心理老

师通过多角度多层面地对家长、学生、教职员工等进行心理辅导与方

法总结。

班主任通过微信群、钉钉群等定期向家长推送内容健康向上、有

指导意义的视频、短片、短文，对于调节师生家长在线上学习期间的

状态起到了很好的作用。多方合力渡难关，为学生的学习衔接和后期

顺利返校达成了家校间的共通共识和共育。线上教学进行时，家校合

一共成长。我们携手家长，坚守岗位，同心守护课堂教学主阵地。