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中班下学期教学目标

1、安康

〔一〕喜欢幼儿园的集体生活，乐于参加教师引导下的各类活动。

〔二〕养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与安康的关系，初步

具有生活自理能力。

〔三〕爱清洁、讲卫生，在教师的帮助下能保持个人卫生，愿意参与

幼儿园的环境整洁活动。

〔四〕进一步认识人体的主要局部，了解其功能及保护的方法。

〔五〕增强自我保护的观念，学习防止危险和意外事件的有效方法。

〔六〕初步了解预防接种对安康的作用，具有一定的预防疾病的知识

和能力。

〔七〕能积极参加体育活动，初步养成运动的习惯，愿意到大自然中

去锻炼身体。

〔八〕会利用大型和小型多样的运动器械开展身体锻炼活动，学习的

秩序地收拾运动器具。在进展走、跑、跳、钻、攀、投、平衡爬等动

作和做体操时轻松协调。

〔九〕在体育活动中学习遵守规则，初步具备不怕困难的勇敢精神

2、语言

〔一〕能主动、有礼貌地与教师、同伴交流，情绪愉快，喜欢阅读图

书，欣赏和表达文学作品的容和情境。

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〔二〕能认真地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听

习惯。

〔三〕能用较完整的语句讲话和答复下列问题，声音响亮，速度适中，

会运用较多的名词、动词、形容词，理解并运用常用的副词、连接词、

重叠词、反义词等。

〔四〕会看多幅图片和情境表演，在观察理解的根底上，学习掌握图

片和表演情节的过渡，并讲述整套图片和情境表演的容。能用较完整

连贯的语言，回忆讲述生活趣事或围绕主题进展谈话。能在各类讲述

中，学会运用新词。

〔五〕能正确理解文学作品的容，欣赏作品的语言，感受作品中语言

的丰富和优美，会用语言、动作、表情表示对作品的理解。会独立背

诵诗歌，较完整地复述故事，在教师指导下会进展故事表演。

〔六〕会独立地翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要容，初步养

成良好的阅读习惯。

〔七〕关心周围生活中常见的标记并理解其含义。

3、社会

〔一〕能愉快地参加各项活动，体验与教师、同伴共同生活的乐趣。

〔二〕了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作：学习处

理交往中的冲突，并学习谦让和分享。

〔三〕关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生

活习惯，并能遵守一日生活常规。

〔四〕学习大胆地表达自己的愿望和意见；愿意承当力所能及的自我

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效劳的劳动。

〔五〕初步形成老实、助人等良好品行。

〔六〕爱父母长辈、教师、同伴并能尊重他们的劳动成果，爱集体、

爱家乡。

4、科学

〔一〕能主动地参加科学活动，大胆地探索周围自然界中的事物。

〔二〕会照料自然角的动植物，关心保护动物和周围的自然环境。

〔三〕了解不同环境中个别动、植物的外形特征和生活习性。

〔四〕积累周围环境中自然物或明显的自然现象与人们关系的具体经

历。

〔五〕了解周围生活中科技产品及其与人们的关系，能正确平安地使

用简单工具做小实验和小制作。

〔六〕学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观察、比拟和思

考的能力，并会按照一定〔指定、自定〕的标准对物体进展简单的分

类。

〔七〕会用多种方式表达自己的发现，并与成人、同伴交流探索的过

程与结果。

5、数学

〔一〕能注意和发现日常生活、周围环境中的数量关系，并产生探索

的兴趣。

〔二〕会按物体的两个特征〔形状、颜色〕进展分类：尝试按自己确

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定的标准对一组物体进展分类。

〔三〕学习按量〔粗细、高矮等〕的差异进展7以的正逆排序；学习

按一定的规律排序。

〔四〕感知和体验10以的数量，学习不受外部因素的干扰，正确判

断10以的数量。初步体验等量关系和相邻两数的数差关系。

〔五〕认识110的数字，理解其实际意义，会用数字表示物体的

数量。

〔六〕认识长方形、