部编版四年级语文下册8《千年梦圆在在今朝》公开课教学课件.pptx

近年来，中国航天事业日新月异，举世瞩目。今天让我们跨越历史长河，沿着时间隧道，一起去追寻数千年的梦。

千年梦圆在今朝

揭示课题反馈预习课前我们将预习单上提出的高频问题，进行了汇总并分类，结果如下——提问角度问题提问人数课题“千年梦”是指什么?42“千年梦”是怎样逐步实现的?40“千年梦”为什么能够实现?25段落词句“鲲鹏展翅”是什么意思?37“里程碑”是什么意思?18万户试飞失败，为什么他还能被公认为是人类飞行探索的先驱呢?13中国是世界上第五个能发射卫星的国家，前四个是哪些国家?6写法第五、六自然段能合并吗?5本节课，我们将依托课文解决前三个问题。

运用方法解决问题初读课文，疏通文意读准字音读通句子读懂文意借助时间词明确写作顺序，理清文章结构。12

中国古代的神话、传说中蕴藏着中华民族的飞天梦想明代万户进行的火箭飞行的传说中国航天在人造卫星、载人航天、空间探测三个领域中取得的成就。

运用方法解决问题聚焦第一个问题：“千年梦”指什么？飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。在古代就有“嫦娥奔月”的神话，有人飞上天、空中飞车的传说，还有“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，在千百年的岁月流转之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。

运用方法，解决问题聚焦第二个问题:“千年梦”是怎样逐步实现的?根据箭头可知，表格按照时间顺序从下往上填写。每一行先写具体时间，然后写发生的典型事例。从“人造卫星”开始，后面的两个板块分两步完成。可依托课文，借助表格完成古代有飞天神话传说和奇妙想象______________________________1958年开始探索人造卫星上天______________________________________________________________________________________________________________________________________________________观察表格，发现特点，进行交流人造卫星工程

运用方法，解决问题聚焦第二个问题:“千年梦”是怎样逐步实现的?默读第二至第七自然段，独立填写。可依托课文，借助表格完成古代有飞天神话传说和奇妙想象______________________________1958年开始探索人造卫星上天______________________________________________________________________________________________________________________________________________________观察表格，发现特点，进行交流人造卫星工程

运用方法解决问题古代有飞天神话传说和奇妙想象__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。在古代就有“嫦娥奔月”的神话，有人飞上天、空中飞车的传说，还有“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，在千百年的岁月流转之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。

运用方法解决问题古代有飞天神话传说和奇妙想象____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________传说，我国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验利用火箭上天的人。他把四十七支火箭安装在椅子背后，自己坐在椅子上，手拿两只大风筝，叫人点火发射。随着一声巨响，他消失在了火焰和烟雾中。尽管他的火箭飞行尝试没有成功，但万户仍然被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱。为了纪念他，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。明代万户试验利用火箭上天

运用方法解决问题古代有飞天神话传说和奇妙想象____________________________