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古代诗歌鉴赏试题练习及答案2022高考诗歌鉴赏真题

【导语】从小学到高中，我们已经学习了不少脍炙人口的优秀诗篇。从上古的民歌总集《诗经》，到唐诗宋词元曲，包罗万象，美不胜收。可以说，我们已初步识得了中华民族文化宝库里最璀璨的明珠。不过，据我所知，有许多同学对于如何鉴赏古代诗歌的美妙之处，如何才能真正领会古诗中那优美的意境和高超的艺术手法，从而不断提高我们对古诗的认识和鉴赏水平呢？今天，我们就一起来讨论、研究以下这个问题。

鹧鸪天[宋]苏轼

林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。

村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。

【注】这首词是苏轼谪居黄州时所作。红蕖，红荷花的别名。

（1）请简要分析“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”一句在景物描写方面的特点。（3分）

别舍弟宗一①柳宗元

零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。一身去国六千里，万死投荒十二年。

桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。欲知此后相思梦，长在荆门郢树烟。

【注】①柳宗元的堂弟宗一从柳州到江陵(今湖北江陵)去，柳宗元写此诗送别。柳宗元此时已被贬为柳州刺史。

1.赏析本诗第二联中数词运用的妙处。（4分）

2.诗中是怎样抒发离情别绪的？请简要分析。（4分）

菩萨蛮·咏梅朱淑真

湿云不渡溪桥冷，蛾寒初破东风影。溪下水声长，一枝和月香。

人怜花似旧，花不知人瘦。独自倚栏杆，夜深花正寒。

【注】朱淑真，宋代女词人，号幽栖居士，钱塘（今浙江杭州）人。

（1）简析上阕第一句“湿云不渡溪桥冷”在词中的作用。（4分）

（2）探究本词下阕情感抒发的特点，试作简要分析。

浣溪沙苏轼

万顷风涛不记苏，雪晴江上麦千车。但令人饱我愁无。

翠袖倚风萦柳絮，绛唇得酒烂樱珠。樽前呵手镊（niè）霜须。

（1）“但令人饱我愁无”一句与我们哪个诗人的什么诗句表达的情感一致，都抒发了什么样的情感？

（2）该词下阕运用了怎样的表达技巧？请简要赏析。（4分）

中吕·满庭芳姚燧

天风海涛，昔人曾此，酒圣诗豪①。我到此闲登眺，日远天高。山接水茫茫渺渺，水连天隐隐迢迢。供吟笑。功名事了，不待老僧招。（选自《元曲三百首》）注释：①酒圣：酒中的圣贤。此指刘伶之属，伶字伯伦，“竹林七贤”之一。诗豪：诗中的英豪。

1．“我到此闲登眺，日远天高”两句在曲中起什么作用？结合曲内容简要分析。

浣溪沙苏轼

软草平莎①过雨新，轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕②身日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰。使君③元是此中人。

1．这首词表达了诗人什么样的思想感情？请结合诗句作简要分析。（5分）

2.词的下阕用了哪些表现手法？请结合诗句作简要分析。（6分）

兀坐赵树吉

书帷人散后，兀坐思无端。炉火明知夕，瓶花冻觉寒。

烽烟惊远道，升斗①恋微官。愁绝团圆月，他乡独自看。

【注】①升斗：微薄的薪俸。

（1）结合全诗，请简要概括诗人复杂的心绪。（4分）

（2）请结合颔联，分析诗人“兀坐”的环境特点。（4分）

雉带箭韩愈

原头火烧静兀兀，野雉畏鹰出复没。将军欲以巧伏人，盘马弯弓惜不发。

地形渐窄观者多，雉惊弓满劲箭加。冲人决起百馀尺，红翎白镞随倾斜。

将军仰笑军吏贺，五色离披马前堕。

（1）诗歌的开头两句描写一幅怎样的场景？主要运用了什么描写手法？（4分）

（2）诗歌描写了一个怎样的形象？请结合全诗分析。（4分）

旅次洋州寓居郝氏林亭方干

举目纵然非我有，思量似在故山时。鹤盘远势投孤屿，蝉曳残声过别枝。

凉月照窗欹枕倦，澄泉绕石泛觞迟。青云未得平行去，梦到江南身旅羁。

（1）“蝉曳残声过别枝”这句用词十分精到，请赏析。（4分）

春夕崔涂

水流花谢两无情，送尽东风过楚城。蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。

故园书动经年绝，华发春唯满镜生。自是不归归便得，五湖烟景有谁争？

（1）诗的前四句描写了哪些意象，营造了一种怎样的意境？（4分）

（2）结合全诗，赏析诗歌的表现手法及诗人的思想情感。（4分）

一．（1）视觉、嗅觉相结合。从视觉写色：“白鸟”翻飞与“红蕖”照水；从嗅觉写味：“细细香”香气绵长。（2）远近结合。“翻空白鸟”是远景，“照水红蕖”是近景。（3）动静结合。白鸟在空中翻飞，属于动静。红蕖散发幽香，属于静景。（4）俯仰结合。白鸟在空中翻飞，这是仰视角度；水中红蕖，这是俯视角度。（5）色彩搭配。白色的鸟与红色的荷花，红白相间，引人入胜。（6）运用叠词。“时时”写出了白鸟之多，翻飞之迅疾。“细细”运用通感，将香味视觉化，写出红蕖香气之细腻。（每点1分，答出三点即可得满分。单写“通感”并加以分析，也可得1分。）

（2）答案示例：苦闷、抑郁的心境。（1分）下片写太阳在即将落山的时候，词人拄着藜杖在村边小道上徐徐漫步。昨天夜里三更时分下了一场好雨，使得又词人度过了一天凉爽的日子。（2分）“浮生”、“凉”、“又”等词表现词人得过且