五年级数学上册教学总结(精选7篇).pdf

(精选7篇)

五年级数学上册教学总结精选篇1

在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。一学期来，我

还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校

的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

本学期我担任五年级数学教学工作，一学期来，我自始至终以认真、严谨的

治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为数学教师，我能认真制定

计划，注重教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动和备课组活动，上

好每一节课，并能经常听各位优秀老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提

高自己的教学的业务水平。按照新课标要求进行施教，让学生掌握好数学知识。

还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生

的数学能力。在教学中我从以下几方面做的：

一、课前准备，备好课

①认真钻研教材，掌握教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点

与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能，了解他们的兴趣、需要和习惯，知道他们学习

新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把知识与技能传授给学生，培养学生能力，包括如何

组织教材、如何安排每节课的活动。

二、课堂上的情况

在数学课上，把抽象的数学知识与学生的生活紧密联系，为学生创设一个富

有生活气息的学习情境，同时，也注重对学生学习能力的培养，引导学生在合作

交流中学习，在主动探究中学习。课堂上，始终以学生为学习主体，把学习的主

决不包办代替。碰到简单的教学内容，我就放手让学生自学，不懂的地方提出来，

由老师和同学们共同解决。让学生的智慧、能力、情感、心理得到满足，学生成

了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，

关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同

时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言

简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣。

三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作

小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学

生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育。但对于学习差的学生的个别

辅导我感到做的不够，没有更多的时间去辅导他们，使这部分学生的成绩总是不

理想。

一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中，我要不断

总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相

信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！

五年级数学上册教学总结精选篇2

本学期我继续担任五年级的数学学科教学工作。一学期来，我自始至终以认

真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事教育教学工作，并取得了一定

的成绩。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学期数学教学工作

总结如下：

一、激发学生学习兴趣，让他们体验到学习数学的快乐。

课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。作为课堂教学的实践者，

为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环

把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发

展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间生生之间交往互

动，共同发展的过程，积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，使学生成为

学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。

我根据本班学生的特点，开展一些丰富多彩的数学活动，如讲数学家的故事，

搞一些数学小竞赛，等等，努力营造一个学数学的良好氛围，使学生从思想上逐

步扭转对数学的枯燥印象，激发学生学习数学的兴趣。最后，我利用各种机会，

经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习数学的成功与快

乐。

二、认真钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率。

在业务上，本人积极利用各种机会，学习教育教学新理念，钻研教材教法，

坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到

的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂40分钟

的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，

共同提高，从中我更是感受到了学无止境的道理。要充分