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三、2.细胞器系统内的分工合作
上海市华东模范中学王春
第1课时
一、教学目标:
1教学知识和技能:
(1)举例说出几种细胞器的结构和功能。
(2)简述生物膜系统的结构和功能
2.过程与方法:通过识图和形象比喻,使学生能识别和了解各细胞器的功能。
3.情感态度和价值观:初步建立结构与功能相统一的观点。
二、教学点:(1)几种细胞器的结构和功能。
(2)生物膜系统的结构和功能。
教学难点:细胞器之间的协调配合。
三、教学
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