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请问师傅,您准备让我什么时候来取衣服——秋天?夏天?春天?……顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”非但如此,在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候,大家还会围着您直夸奖,甚至羡慕您呢。练习读句子。请问师傅,您准备让我什么时候来取衣服——秋天?夏天?春天?……人物辨析:这个句子在读时要辨析此句是谁说的,通过通读全文,我们知道是急性子顾客说的,故要读出“急”的特点。顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”动作理解:“噌”这个词应该怎么读比较好?你能带着动作读这个句子吗?非但如此,在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候,大家还会围着您直夸奖,甚至羡慕您呢。学习断句:读长句子时,首先要注意断句,断好了句,句子的主干和支干都清楚了,读起来就通顺了。这句话是谁说的?请你用合适的语气读出他的性格特点。默读课文,画线批注。“慢性子裁缝”——“慢”到什么程度?你觉得哪些句子能表现出他的“慢”?请你默读课文并批注。批注就是在你画线的句子旁边,写上你最想说的话,也可以是几个词语。“急性子顾客”——“急”到什么程度?你觉得哪些句子能表现出他的“急”?请你默读课文并批注。体会重点句段——边读边猜。“不,”裁缝说,“就在冬天。”裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”读到第一句话的时候,你想说什么?读完第二句的时候,你会发现不是你想的那样。你想说什么?做衣服的速度实在是太慢了。体会重点句段——对比体会。我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是强些,但他最早也要到开春才能交货。我可等不及,都没让他们做。告诉您,我和别的顾客一共说了几句话?前三家裁缝店分别说什么时候能做好?你能读出顾客询问的句子吗?顾客不一样,我是个性子最急的顾客。请问师傅,您准备让我什么时候来取衣服——秋天?夏天?春天?……这三个表示时间的词语并没有按照四季的顺序排列,反而排列时间一次比一次提前。这也说明急性子顾客希望取衣服的时间越早越好。不等裁缝回答,急性子顾客就给出了选择答案:秋天,夏天,春天。这三个表示时间的词语可以调整顺序吗?为什么?讨论交流:急性子顾客内心里希望什么时候来取衣服?这三个表示时间的词语可以怎么读?“那就算啦,我还是去找刚才的师傅吧。”顾客夹起布料就要走。“别走,”裁缝把顾客叫住,“我知道您是个急性子。依我看,我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。”体会慢性子裁缝与急性子顾客的对话,理解“羡慕”。急性子顾客挺纳闷:“为什么?”“照您的性子,您肯定会一拿到衣服就穿在身上,不是吗?”裁缝说。顾客说:“那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”裁缝说:“那么,您要是在别的季节拿到新棉袄,也不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄,人家都会笑话您的。我呢,决不会让人笑话您。非但如此,在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候,大家还会围着您直夸奖,甚至羡慕您呢。”讨论交流:为什么慢性子裁缝说自己做的活儿最适合急性子顾客呢?你羡慕过什么?请你用“羡慕”说一句话。学习句式:这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。把这句话换个说法,并保持句子的意思不变。写一写:看到狐狸这样大摇大摆地走了,老虎不得不承认狐狸比自己威风。看到狐狸这样大摇大摆地走了,老虎___________________________________。气温一下子降了很多,人们必须穿上棉袄。气温一下子降了很多,人们_______________________________________。互相交流:故事的结局是怎样的?孔指以示儿曰:“此是君家果。”孔指以示儿曰:“此是君家果。”给……看。说。句意:孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”没有。古时对男子的敬称,这里指孔君平。句意:孩子马上回答说:“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”这篇文章讲了一个什么故事?文章讲述了孔君平和杨氏之子逗趣,孩子巧妙应答的故事。再读课文,思考下列问题:杨氏之子是一个怎样的孩子?你是从哪里看出来的?梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平:“此是君家果。”杨氏之子:“未闻孔雀是夫子家禽。”聪明思维敏捷,幽默。你觉得杨氏之子的回答妙在哪里?孔君平看到杨梅,联想到孩子的姓,就故意逗孩子,话里表达的意思是,你姓杨,它叫杨梅,你们本是一家嘛!杨杨梅孔君平在姓上做文
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