六年级上册数学北师大版：圆的周长（第1课时）-教学课件.pptx

圆的周长（第一课时）年级：六年级学科：小学数学（北师大版）

1.下载学习单，作业单。2.准备直尺、软尺、绳子、计算器、笔以及直径是4厘米、5厘米、6厘米、10厘米的圆形纸片。学习准备：

正方形周长÷边长＝4长方形周长÷(长+宽)＝2正方形的周长＝边长×4长方形的周长＝（长＋宽）×2

圆的周长要怎么测量？圆的周长与什么有关呢？圆的周长在哪里？

圆一周的长度就是圆的周长。

当直径越长，圆的周长也越长。

圆的周长可能与直径有关？3倍？4倍？5倍？

2＜＜4圆的周长÷直径

滚圆法：1.在圆上标出一个起点记号。2.将圆片贴在尺子或数轴上滚动一周的长度。绕绳法：1.将绳子绕圆片一周后剪下来。2.用尺子测量绕绳一周的长度。我们可以用滚圆法和绕绳法测量出圆的周长。

圆的周长（厘米）圆的直径（厘米）圆的周长是直径的几倍（得数保留两位小数）测量直径为4cm的圆的周长，得到以下数据：１２.８４３.２０１３.１４３.２８１２.６４３.１５１２.２４３.０８４ｃｍ误差平均数：圆的周长:(12.8＋13.1＋12.6＋12.2)÷4＝50.7÷4＝12.675（厘米）圆的周长÷直径≈3.17

拿出学习单、尺子、绳子、计算器以及直径是5㎝、6㎝、10㎝的圆片。1.量一量：选择一种方法量出圆的周长和直径。2.算一算：算出圆的周长是直径的几倍。（得数保留两位小数）3.填一填：把数据记录在表格中。圆的周长（厘米）圆的直径（厘米）圆的周长是直径的几倍（得数保留两位小数）4561012.6753.17活动二：

观察表格，你们有什么发现？圆的直径越长，周长也越长。圆的周长÷直径的商都是3倍多一些。圆的周长（厘米）圆的直径（厘米）圆的周长是直径的几倍（得数保留两位小数）4561012.6753.1715.8753.1818.7853.1331.4253.14

……

实际上，圆的周长除以直径的商是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，用字母π表示，计算时通常取3.14。圆的周长÷直径＝π≈3.14(固定的数)用字母表示：C÷d＝πC＝πdC＝2πr

1.求圆的周长。d＝10㎝C＝πd＝3.14×10＝31.4㎝d＝10㎝

2.自行车车轮的半径是30㎝，滚一圈有多远？滚一圈=圆的周长r＝30㎝C＝2πr＝3.14×30×2＝188.4㎝答：车轮滚一圈188.4㎝。求什么？怎么求？怎么算？

3.你能计算下面图形的周长吗？3㎝大圆周长的一半＋小圆的周长有用信息：小圆直径d＝3㎝D＝2dD＝3×2＝6㎝C＝πD÷2＋πd＝π×6÷2＋π×3＝3π＋3π＝6π＝18.84㎝答：这个图形的周长是18.84㎝。求什么？怎么求？怎么算？

圆的周长÷直径＝π

同学们，再见！