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中学教务处工作职责

中学教务处工作职责

一、教务处在校长、分管副校长和上级业务部门领导和引导下开展工作。

二、负责订立学校教学计划及本处工作计划，并组织实施和检查落实情况。

三、负责做好学校常规管理工作，与教科所合作组织全校老师的教学研究。

四、负责审查各学科进度，检查老师的工作情况，包含检查老师教案、作业批改等工作。

五、定期检查教学质量，包含统考命题、考试、考查、阅卷、成绩统计、质量分析。

六、管理学生学籍档案，布置总课表及教学校历。

七、做好老师业务档案的建立、健全及管理工作。

八、负责教学设备、图书资料的购置和管理，做好理化生试验室、图书室、阅览室、收发室、信息中心的管理工作。

九、做好各项教学报表的统计和上报工作。

十、做好老师和学生用书、各类报刊的订购、发放工作。

十一、做好学校招生和考务工作。

十二、完成领导交办的其他任务。

中学教务处工作职责

学校教务处是学校教学管理工作的组织实施职能部门，学校教务处工作分教学常规管理和教务工作管理两大部分。学校教务处在部门主任的直接领导下开展工作，其重要工作职责是：

1、教学常规管理

（1）依据学校教学工作要求，具体订立学校学年（学期）教学工作实施计划，并组织对教学工作计划的实施和检查完成情况。

（2）帮助校长做好教学工作人事布置。

（3）编制全校课表和临时课表。

（4）组织全校性教学活动。

（5）帮助主管副校长协调、监控全校教学工作。

（6）管理全校教学工作资料。

（7）引导、检查学科教研组工作。

（8）组织部门工作人员业务学习，不绝提高部门工作水平。

（9）依据学校教学工作发展的实际情况，不绝完善教学常规管理规章制度。

（10）接受校长和主管副校长对工作的引导和检查。

（11）完成校长和主管副校长交办的其他工作。

2、教务工作

（1）组织学校招生和新生编班工作，管理学生学籍和考勤。

（2）收集、管理初、高中毕业生离校后情况追踪资料。

（3）组织学校重点考试活动。

（4）对紧要考试成绩进行综合统计、上报和考试资料管理。

（5）管理学校图书馆、老师资料室、学生阅览室、学科试验室和学校文印室。

（6）组织全校师生教材、教参和经学校批准使用的学科练习资料的订购发放。

（7）为学校教学工作研究供应必需的信息资料。

（8）管理全校老师连续教育档案资料。

（9）管理学校教科研档案资料。

（10）承当校级考试机读阅卷和相关的统计分析工作。

（11）依据学校教务管理发展的实际情况，不绝完善教务管理工作规章制度。

（12）接受校长和主管副校长对工作的引导和检查。

（13）完成校长和主管副校长交办的其他工作。

中学教务处工作职责

重要职责：负责全校教务、学籍管理、教材、教研协调、试验管理、图书、多媒体、老师培训、老师评价等

具体职责：

1、会同有关部门组织实施教学计划和教学大纲。研制校本课程开发计划。

2、会同有关部门引导各班级教学及管理工作，组织检查全校教学质量和教学管理情况。

3、进行教研协调、布置教研任务，组织学生学习及课外活动。

4、负责教材计划的订立、教材的订购、验收、清点、运输、入库、保管、发放、调剂和结算工作。

5、负责布置组织各类考试，批卷、登分，成绩发放、统计、查分等考务工作；

6、学生转学、退学、休学、复学、学籍管理等。

7、组织老师进行各类培训及连续教育学习

8、订立并执行老师教学常规考勤及评价制度

9、完成校领导交办的其它工作。

责任落实：

在教学管理过程中显现经校长办公室认定的相应教学事故（含教师和学生），分管副校长扣绩效工资10———50元不等，教务主任扣绩效工资5———30元不等。

中学教务处工作职责

教务处是在校长领导下主管教学业务的职能部门，其职责是：

1、组织订立、修订教学计划和教学方面的有关文件；实施培养计划，研究并提出学校有关教学与改革的发展规划；组织编写各类大纲、课程简介，规范教学档案；

2、帮助教学单位组织实施各类实践教学活动；组织实施学生基本技能训练和考核

3、负责全校学生的学籍管理（包含成绩记载，学生证、校徽的发放及补办、毕业证书、学位证书发放等），并按有关文件精神，对违反学籍管理条例的学生提出处理看法；负责全校教学课表的编排及教学、试验用房的调配管理工作；

4、负责进修生和旁听生的接受和管理工作；

5、订立毕业实习、专业实习计划并协同各专业系组织实施；负责与实习基地和协作中学校的业务联系；

6、对教学过程进行管理和监控，组织对老师教学工作进行评价；

7、联合高教研究中心、基础教育研究中心做好全校教学研究课题管理工作，组织开展教学研究工作；

8、会同财务处编制教学经费预算，做好教学经费的计划调配及管理工作；

9、帮助人事处做好老师资格审查及老师专业技术职务的评定与聘任工作；

10、负责全校教材的供应，组织教材建